Første lærlingepriser på Nordhausen University of Applied Sciences: Fremragende undervisning!

Første lærlingepriser på Nordhausen University of Applied Sciences: Fremragende undervisning!

Nordhausen, Deutschland - Den 8. juli 2025 var tiden endelig inde: Nordhausen University of Applied Sciences tildelte sine undervisningspriser for første gang. Dette skete i en højtidelig ramme og er et betydeligt skridt hen imod at anerkende fremragende resultater i undervisningen. Formålet med prisen er at sætte fremragende undervisning og ekstraordinær engagement i forgrunden, såsom idw-online

Udvælgelsen af ​​prisvinderne var baseret på resultaterne af kursusbegivenhederne fra undersøgelsesåret 2024/2025. Dette viser vigtigheden af, at universiteter nu knytter kvalitetssikring i undervisningen. De studerende var i stand til at bidrage til deres påskønnelse gennem positiv feedback, som igen dannede grundlaget for tildeling af priserne.

prisvindere i rampelyset

De eftertragtede priser gik til:

• Dr. Kareen Schlangen og Kirsten Lamschus fra Department of Economic and Social Sciences, der deler prisen
• Professor Dr.-ing. Klaus-Peter Neitzke fra Engineering Sciences
• Katrin-Josephine Wagner fra Language Center

Derudover modtog prisvinderne et certifikat, præmiepenge og en individuel e-badeværelse, hvilket skulle øge synligheden af ​​deres tjenester yderligere. Universitetspræsident professor Dr. I sin tale understregede Jörg Wagner vigtigheden af ​​synlighed og støtte fra fremragende undervisning for universitetet.

Universitetet planlægger at tildele denne undervisningspris hver tredje semestre i fremtiden og sætter således et klart tegn på kvalitet i undervisningen.

baggrund ved undervisningspriser

Diskussionen om tildeling af undervisningspriser er ikke ny og betragtes også i andre dele af tyske talende lande. I "henstillinger fra den østrigske universitetskonference for at forbedre undervisningsens kvalitet" fra 2014 udtales introduktionen som en anbefaling om at værdsætte undervisning og fremme kvalitetsudvikling, såsom Ikke.

Betydningen af ​​undervisningskvalitet er blevet lagt i forgrunden i de senere år af forskellige specifikationer og initiativer. Konferencekonferencen af ​​kulturen tog allerede en beslutning om at sikre kvalitet i 2005, som anbefaler indførelsen af ​​forskellige mål, såsom en designstruktur og akkrediteringer. I dette store antal foranstaltninger findes blandt andet evalueringer, såsom det kursusbaserede kursussessioner, igen, såsom BildungsServer.de beskriver.

I sidste ende viser alle disse bestræbelser målet om at videreudvikle undervisning på universiteter og belønne de bedste lærere, så høj kvalitet i undervisningen fortsat vil være meget populær i fremtiden. Initiativet fra Nordhausen University of Applied Sciences fortsætter konsekvent, og det er stadig spændende at observere, hvordan omdømme for undervisningspriser i det akademiske landskab fortsætter med at styrke.