Chokerende statistik: En ud af syv studerende i det sydlige Thüringen har ingen kvalifikationer!

Chokerende statistik: En ud af syv studerende i det sydlige Thüringen har ingen kvalifikationer!

Hvad er status for afgangsbeviser i det sydlige Thüringen? En bekymrende tendens tegner sig: Hver syvende elev forlader 9. klasse uden uddannelse. Det betyder, at skolefrafaldet i regionen er på 14 procent. Dette høje tal skaber ikke kun debat inden for uddannelsespolitikken, men ses også som problematisk, så meget desto mere i betragtning af historien bag denne udvikling. Højt i det sydlige Thüringen Det peges på, at efter skyderiet på Erfurts Gutenberg Gymnasium for mere end 23 år siden, blev det presserende behov for at reducere antallet af skolefrafald understreget. På det tidspunkt efterlod pistolmanden et foruroligende indtryk, fordi han havde forladt skolen uden en kvalifikation, hvilket ses som en mulig årsag til hans forbrydelse.

Tidligere modtog gymnasieuddannede ikke automatisk en gymnasial eksamen. Det har nu ændret sig, men udfordringerne består og stiller uddannelsessystemet over for store opgaver. For at se nærmere på situationen giver det statistiske informationssystem for uddannelse (SIS) i Thüringen et nyttigt overblik. Ifølge oplysningerne vedr Skoleportal Thüringen Her indsamles og opbevares data fra hver enkelt skole årligt. Denne information er et værdifuldt indblik i udviklingen af ​​det Thüringer uddannelsessystem og muliggør en række evalueringer og sammenligninger gennem årene.

Et kig på uddannelsesrapporten

Uddannelsesskandalen er ikke kun et lokalt problem, men afspejles i omfattende rapporter. Thüringens første uddannelsesrapport repræsenterer en detaljeret opgørelse over uddannelsessystemet. Formålet med denne rapportering, som er baseret på empirisk baserede data, er at informere befolkningen om uddannelsesrelevante fakta og at øge bevidstheden om centrale problemstillinger. Byen Erfurt har regelmæssigt produceret sådanne uddannelsesrapporter siden 2012, som omfatter både formelle, ikke-formelle og uformelle læringsaspekter. Et eksempel på dette er uddannelsesrapporten fra byen Jena 2018, som blev finansieret som en del af programmet "Integrated Education" og analyserer vigtige udviklinger i, hvordan man Uddannelsesserver kan læse.

Hvis man ser tilbage på de seneste års rapporter, kan man se, at både Kyffhäuserkreis og byen Jena har lavet flere opdateringer i deres uddannelsesrapporter. Deres indhold spænder fra førskoleundervisning til skoleuddannelse og erhvervsuddannelsesveje. Begrebet ”livslang læring” tages altid i betragtning for at kunne præsentere en samlet uddannelsesrelevant udvikling.

Det er fortsat at håbe, at initiativerne omkring disse rapporter og den konkrete analyse af skole- og eksamenssituationen snart vil bidrage til at reducere antallet af skolefrafald i Thüringen. Det er tilbage at håbe, at uddannelseslandskabet vil ændre sig tilsvarende, og at flere studerende vil være i stand til at gennemføre deres kvalifikationer med succes.