Šokantna statistika: vsak sedmi študent v južni Turingiji je brez kvalifikacij!

Šokantna statistika: vsak sedmi študent v južni Turingiji je brez kvalifikacij!

Kakšen je status maturitetnih spričeval v južni Turingiji? Kaže se zaskrbljujoč trend: vsak sedmi učenec zapusti 9. razred brez kvalifikacije. To pomeni, da je osip v šolah v regiji 14-odstoten. Ta visoka številka ne povzroča le razprave znotraj izobraževalne politike, ampak se obravnava tudi kot problematična, še toliko bolj glede na zgodovino tega razvoja. Glasno v južni Turingiji Poudarja se, da je bila po streljanju na srednji šoli Gutenberg v Erfurtu pred več kot 23 leti poudarjena nujna potreba po zmanjšanju števila osipnikov. Takrat je strelec pustil zaskrbljujoč vtis, saj je šolo pustil brez kvalifikacije, kar naj bi bil možen razlog za njegov zločin.

V preteklosti maturanti niso samodejno prejeli srednješolske diplome. To se je zdaj spremenilo, a izzivi ostajajo in pred izobraževalni sistem postavljajo velike naloge. Da bi podrobneje pogledali situacijo, ponuja statistični informacijski sistem za izobraževanje (SIS) v Turingiji uporaben pregled. Po podatkih o Šolski portal Turingija Tu se letno zbirajo in hranijo podatki vsake posamezne šole. Te informacije so dragocen vpogled v razvoj izobraževalnega sistema Turingije in omogočajo različne ocene in primerjave skozi leta.

Pogled na poročilo o izobraževanju

Šolski škandal ni samo lokalni problem, ampak se odraža v obsežnih poročilih. Prvo poročilo o izobraževanju Turingije predstavlja podroben popis izobraževalnega sistema. Namen tega poročanja, ki temelji na empirično podprtih podatkih, je seznaniti prebivalstvo z dejstvi, pomembnimi za izobraževanje, in povečati zavedanje o osrednjih problemih. Mesto Erfurt od leta 2012 redno pripravlja tovrstna izobraževalna poročila, ki vključujejo formalne, neformalne in priložnostne vidike učenja. Primer tega je poročilo o izobraževanju mesta Jena 2018, ki je bilo financirano v okviru programa „Integrirano izobraževanje“ in analizira ključne dogodke o tem, kako izobraževalni strežnik zna brati.

Če se ozrete nazaj na poročila zadnjih nekaj let, lahko vidite, da sta tako Kyffhäuserkreis kot mesto Jena svoja poročila o izobraževanju večkrat posodobila. Njihova vsebina sega od predšolske vzgoje do šolskega izobraževanja in poti poklicnega usposabljanja. Koncept »vseživljenjskega učenja« je vedno upoštevan, da bi celovito predstavili izobraževalno pomemben razvoj.

Še vedno lahko upamo, da bodo pobude v zvezi s temi poročili in konkretna analiza stanja šol in mature kmalu pomagale zmanjšati stopnjo osipa v Turingiji. Ostaja upanje, da se bo izobraževalna krajina ustrezno spremenila in da bo več študentov lahko uspešno dokončalo svoje kvalifikacije.