Tiringija pala na peto mjesto u obrazovnom monitoru – što sada?

Tiringija pala na peto mjesto u obrazovnom monitoru – što sada?

Aktualna studija donosi novosti za obrazovni sustav u Tiringiji: u obrazovnom monitoru Inicijative za novo socijalno tržišno gospodarstvo (INSM), Slobodna država je izgubila jedno mjesto i sada je na petom mjestu među 16 njemačkih saveznih država. Dok je Tiringija prošle godine držala četvrto mjesto, to pokazuje jasan pad rejtinga. Saska je i dalje lider u obrazovanju, a slijede je Bavarska, Hamburg i Baden-Württemberg. Na dnu ljestvice nalaze se Bremen, Brandenburg i Sjeverna Rajna-Vestfalija, dok Saska-Anhalt zauzima 13. mjesto, kao insuedthueringen.de prijavio.

Studija INSM-a procjenjuje 98 pokazatelja u 13 područja djelovanja i stavlja snažan fokus na teme kao što su obrazovno siromaštvo i osiguranje kvalificiranih radnika. Tiringija ovdje može dati pozitivan ton: izdaci za obrazovanje po učeniku strukovnog obrazovanja su 1.100 eura iznad nacionalnog prosjeka, a država ima visok akademski omjer od 6,7%. Posebno se ističe visoka razina cjelodnevne skrbi u vrtićima od impresivnih 91,9%. Međutim, postoje i jasna područja u kojima je potrebno poboljšanje, a koja su obrađena u izvješću insm.de izvodi.

Snage i slabosti Tiringije

Prednosti Tiringije uključuju visoku stopu obuke od 61% i nizak udio neobučenih kandidata, koji iznosi samo 4,5%. To bi moglo ukazivati ​​na privlačno stručno osposobljavanje. Međutim, pred nama su veliki izazovi. Udio stranaca koji napuštaju školovanje bez kvalifikacije u Tiringiji je zabrinjavajućih 36,8%, što je znatno iznad njemačkog prosjeka od 17,8%. To predstavlja jasnu potrebu za djelovanjem u integraciji, kao iu rezultatima krma.de treba čitati.

Osim toga, kritizira se visoka stopa ponavljanja u nižoj srednjoj školi. Posljednjih godina Tiringija se popravila ne samo u pogledu potrošnje na obrazovanje, već i u omjeru skrbi za djecu i potporne infrastrukture. Ipak, analize pokazuju jasna pogoršanja u području kvalitete škola, obrazovnog siromaštva i integracije. Obrazovni političari poput Christiana Tischnera iz CDU-a jasno govore da se još puno toga mora učiniti kako bi se povećala kvaliteta nastave i smanjio broj propuštenih sati.

Reforme i buduće mjere

Prvi korak u pravom smjeru bile bi mjere posebno u području osnovnog obrazovanja: prijedlozi kao što su ankete o poznavanju jezika od dobi od 4 godine ili profesionalno usmjeravanje na temelju podataka široko podržavaju stanovništvo, kao što ankete pokazuju. 71,1% građana slaže se s obveznim jezičnim testovima, dok 67,6% zagovara orijentaciju uz pomoć podataka u profesionalnom sektoru. Veća sloboda dizajna za škole i godišnji testovi uspješnosti također su popularni.

Ostaje za vidjeti kako će politički čelnici odgovoriti na te izazove. Tiringija bi mogla krenuti jasnim putem da se vrati u gornju skupinu saveznih država. Strastveni apel političarima da razviju ciljane strategije djelovanja mogao bi pomoći Slobodnoj državi da se natječe s najboljim obrazovnim institucijama u Njemačkoj.