Thüringen zakt naar de vijfde plaats in de onderwijsmonitor – wat nu?

Thüringen zakt naar de vijfde plaats in de onderwijsmonitor – wat nu?

Een actueel onderzoek brengt nieuws voor het onderwijssysteem in Thüringen: in de onderwijsmonitor van het New Social Market Economy Initiative (INSM) heeft de Vrijstaat één plaats verloren en staat nu op de vijfde plaats van de 16 Duitse deelstaten. Terwijl Thüringen vorig jaar op de vierde plaats stond, blijkt hieruit een duidelijke daling van de rating. Saksen blijft koploper op onderwijsgebied, gevolgd door Beieren, Hamburg en Baden-Württemberg. Onderaan de ranglijst vinden we Bremen, Brandenburg en Noordrijn-Westfalen, terwijl Saksen-Anhalt de 13e plaats inneemt, net als insuedthueringen.de gemeld.

De INSM-studie evalueert 98 indicatoren op 13 actiegebieden en legt een sterke nadruk op onderwerpen als onderwijsarmoede en het veiligstellen van geschoolde werknemers. Thüringen kan hier een positieve toon zetten: de onderwijsuitgaven per mbo-student liggen 1.100 euro boven het landelijk gemiddelde, en de deelstaat kent een hoge academische ratio van 6,7%. Bijzonder opmerkelijk is het hoge niveau van de hele dag opvang in kinderdagverblijven: een indrukwekkende 91,9%. Er zijn echter ook duidelijke gebieden die verbetering behoeven en die in het rapport aan de orde komen insm.de presteert.

Sterke en zwakke punten van Thüringen

De sterke punten van Thüringen zijn onder meer het hoge opleidingspercentage van 61% en het lage aandeel ongetrainde sollicitanten, namelijk slechts 4,5%. Dit zou kunnen wijzen op een aantrekkelijke beroepsopleiding. Er staan ​​ons echter grote uitdagingen te wachten. Het aandeel buitenlandse schoolverlaters zonder diploma in Thüringen bedraagt ​​een zorgwekkende 36,8%, ruim boven het Duitse gemiddelde van 17,8%. Dit duidt op een duidelijke behoefte aan actie op het gebied van de integratie, maar ook op het gebied van de resultaten daarvan stern.de valt te lezen.

Daarnaast wordt kritiek geuit op de hoge herhalingspercentages in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. De afgelopen jaren is Thüringen niet alleen verbeterd op het gebied van de onderwijsuitgaven, maar ook op het gebied van de kinderopvang en de ondersteunende infrastructuur. Niettemin laten analyses duidelijke verslechteringen zien op het gebied van schoolkwaliteit, onderwijsarmoede en integratie. Onderwijspolitici als Christian Tischner van de CDU maken duidelijk dat er nog veel gedaan moet worden om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen en het aantal gemiste lessen terug te dringen.

Hervormingen en toekomstige maatregelen

Een eerste stap in de goede richting zouden maatregelen specifiek op het gebied van het basisonderwijs zijn: suggesties zoals taalvaardigheidsonderzoeken vanaf 4 jaar of data-ondersteunde loopbaanbegeleiding worden breed gedragen door de bevolking, zo blijkt uit onderzoeken. 71,1% van de burgers is het eens met verplichte taaltoetsen, terwijl 67,6% voorstander is van data-ondersteunde oriëntatie in de professionele sector. Ook meer ontwerpvrijheid voor scholen en jaarlijkse prestatietesten zijn populair.

Het valt nog te bezien hoe de politieke leiders op deze uitdagingen zullen reageren. Thüringen zou een duidelijke weg kunnen inslaan om weer in de topgroep van deelstaten te komen. Een hartstochtelijke oproep aan politici om gerichte actiestrategieën te ontwikkelen zou de Vrijstaat kunnen helpen concurreren met de beste onderwijsinstellingen in Duitsland.