Revolución en Educación: ¡Rediseño de las salas de aprendizaje en Weimar!

Revolución en Educación: ¡Rediseño de las salas de aprendizaje en Weimar!

Bauhaus-Universität Weimar, Deutschland - Como parte de la conferencia anual sobre los temas de las salas de aprendizaje y su diseño, este año habrá una reunión emocionante en la Universidad Bauhaus en Weimar. Bajo el título conjunto "Learning entre habitaciones", dos eventos importantes se ejecutan del 24 al 26 de septiembre: la sala de aprendizaje. Estas opciones de actividad se dedican fundamentalmente a las posibles influencias del diseño de interiores en el proceso de aprendizaje.

La conferencia anual comprende dos llamadas de participación en las que se invita a los participantes a presentar contribuciones. La primera llamada está destinada a la sala de aprendizaje. Los recuentos de espacio y las visiones innovadoras se requieren aquí. Los formatos de presentación van desde visualizaciones hasta modelos y ensayos cortos. Todas las contribuciones enviadas se presentan en una exposición acompañante, como uni- érfurt.de Enfoque de las conferencias

La Conferencia Anual de Eteach está dedicada al cambio de aprendizaje y aprendizaje flexible y apoyado digitalmente. Comprende cuatro pistas centrales: la integración de la inteligencia artificial en salas de aprendizaje, formatos de examen innovadores, plataformas de aprendizaje y habilidades futuras. Los participantes tienen la opción de no solo introducir sus ideas como un impulso o taller, sino también como una isla o póster temático. Las contribuciones se pueden presentar antes del 15 de junio de 2025.

Un aspecto especial de ambos eventos es el objetivo de crear salas de aprendizaje que no solo promuevan el aprendizaje, sino que también ofrecen espacio para el encuentro, la participación y la creatividad. Como parte de digitalización de hochschulforums , cada vez más énfasis se ponen en los entornos de aprendizaje ecológicos y socialmente sostenibles.

Enfoques interdisciplinarios para salas de aprendizaje sostenibles

Otro punto crucial es el trabajo de los grupos interdisciplinarios, como las arquitecturas de aprendizaje del grupo de trabajo ad hoc que se ocupan del diseño orientado al futuro de las habitaciones de aprendizaje. Esta iniciativa tiene como objetivo identificar las dimensiones del desarrollo del espacio de aprendizaje en el contexto del cambio digital y desarrollar implementaciones prácticas para las universidades. Además, se están redactando puntos de discusión y recomendaciones que están específicamente dirigidas a los fabricantes de decisiones en la gestión universitaria para incluirlos en sus planes, tal como se ejecuta en HochschulForumdigitalization.de

La participación en ambos eventos es gratuita y se puede hacer individualmente y juntos. En el contexto de estas conferencias, se promueve un intercambio interdisciplinario y los estudiantes se integran y valoran como participantes activos en el proceso de desarrollo. La fecha límite para enviar las contribuciones termina el 15 de junio de 2025 en www.spacing25.de .