Fremtidsorienterte ferdigheter: Weimar diskuterer resiliens i kultur!

Fremtidsorienterte ferdigheter: Weimar diskuterer resiliens i kultur!

1. november 2025, var lidenskapelige sinn samlet i Weimar under arrangementet organisert av prof. dr. Steffen Höhne og prof. dr. Jana Leidenfrost arrangerte et symposium som varte i tre dager. Franz Liszt University of Music ble scenen for å diskutere det sentrale spørsmålet: Hva skal til for å forbli effektiv, spenstig og fremtidssikker i et miljø i stadig endring? Noen anerkjente personligheter deltok i åpningen, inkludert Dr. Reinhard Laube og Prof. Dr. Michael Klaper. Disse ekspertene er forpliktet til å skape en felles forståelse av kultur, næringsliv og sport for å utstyre unge mennesker med viktige fremtidige ferdigheter.

Fokuset var særlig på ferdigheter som tverrfaglig arbeid, mulighet for feil og evne til å muliggjøre perspektivskifte. Disse fremtidige ferdighetene inkluderer ikke bare teknisk kunnskap, men også emosjonell intelligens, personlig ansvar og kritisk refleksjon. Et panel om fremtidige ferdigheter innen kulturledelse, moderert av prof. Dr. Volker Kirchberg og andre, diskuterte behovet for en positiv feilkultur og rollen til AI i musikkbransjen.

Workshops og diskusjoner

Den andre dagen var utelukkende dedikert til utveksling. På ulike workshops ble temaer som «lede med inspirasjon», «tenke digitalt» og «å holde seg robust» diskutert i større dybde. Betydningen av lederkultur ble også undersøkt. Prof. Dr. Sigrid Bekmeier-Feuerhahn trakk i sitt foredrag frem digitaliseringens rolle og understreket at universiteter skal være læringsrom som skaper mening. NMZ fremhever at Future Skills bør sees på som en pågående prosess som oppstår gjennom dialog og refleksjon.

Spesiell oppmerksomhet ble også viet viktigheten av psykologisk sikkerhet. I sin hovedtale sa Dr. Martin Schwemmle at et støttende miljø gjør det mulig for team å ta risiko og lære av sine feil. Dette temaet vil også bli tatt opp i juni i år i en spesiell nettlab som tar for seg psykologisk sikkerhet og feilkultur. Fremtidige ferdigheter nå forklarer at slike miljøer er nødvendige for å skape innovative og tilpasningsdyktige arbeidskulturer.

Et blikk på fremtiden

Integrering av fremtidige ferdigheter i universitetsundervisningen er ikke bare ønskelig, men viktig. Universitetene er pålagt å integrere disse grunnleggende ferdighetene i alle moduler for å forberede studentene optimalt på fremtidens utfordringer. Denne visjonen om en felles forankring av fremtidige ferdigheter er ingen tilfeldighet og viser at Weimar er i ferd med å bli et resonansrom for utvikling i kultursektoren.

En virkelig vellykket utveksling som ikke bare kommer deltakerne til gode, men fremfor alt fremtidige generasjoner. Når det gjelder å møte fremtidens utfordringer, demonstrerte dette symposiet på imponerende vis at en sterk feilkultur og mot til å endre kan føre til en vellykket fremtid.