Върнете се към уроците по занаяти: занаятите се борят за занаятчийско образование!

Върнете се към уроците по занаяти: занаятите се борят за занаятчийско образование!

Значителен напредък идва от Зала на Занаятчийската камара, който призовава за връщане на трудовото обучение в училищата. В дискусия на общото събрание стана ясно, че много млади стажанти често не разполагат с необходимите инструменти под контрол в истинския смисъл на думата. Президентът Томас Кейндорф подчерта, че много обучаващи се никога не са имали инструменти като чукове и триони в ръцете си в началото на своето обучение.

Ситуацията ясно показва, че основните познания за използване на инструменти и материали са сериозно пренебрегнати в училищното образование. Това означава, че компаниите често трябва да се борят с концепцията за „професионална незрялост“, когато започват обучение. Съответно писмо до министъра на образованието Ева Фойснер сега призовава за основно преструктуриране на учебното съдържание, за да се коригират тези дефицити.

Уроците по работа като решение

Връщането на уроците по класически занаяти в общообразователните училища може да представлява решение тук. Според изявленията на Keindorf, сегашният предмет на дизайна почти не предава никакво подходящо съдържание от сферата на работа. Тази констатация повдига въпроси относно педагогическата ориентация на училищната система. Образованието трябва да бъде насочено към нуждите на занаятите, за да подготви оптимално младите хора за кариера в занаятите.

В края на краищата квалифицираните занаяти са не само разнообразен сектор на икономиката, но и привлекателен работодател, който предлага над 130 стажове, от шивач на модификации до техник по мехатроника на двуколесни автомобили. Тези професии често са дълбоко вкоренени в традициите, но непрекъснато се адаптират към съвременните изисквания. Възможностите за образование в квалифицираните професии варират от двойна система до подготовка за магистърски изпит до възможности за допълнително обучение след обучението.

Призив за действие

Освен това Keindorf подчертава, че дискусията за връщането на цеховете трябва да бъде инициирана, за да могат да бъдат приложени фундаментални решения в средносрочен план. Интегрирането на теми като дигитализация и устойчивост в разпоредбите за обучение също показва, че квалифицираните професии имат потенциал за иновации, който трябва да се използва. Тези аспекти също трябва да играят по-голяма роля в уроците в училище.

Призивът за връщане към уроците по занаяти може не само да предложи отговор на предизвикателствата на професионалната подготовка, но и да даде нов тласък на целия занаят. Възможности съществуват и сега зависи от вземащите решения активно да ги оформят.

За всеки, който търси повече информация относно обучението в квалифицирани занаяти или би искал да намери отворени стажове, регионалните са на разположение Занаятчийски камари като лице за контакт. Защото добрата ръка при избора на кариера е от решаващо значение - а доброто обучение в занаята е първата стъпка към това.