Vraťte se do práce lekce: Crafts bojují za manuální vzdělávání!

Vraťte se do práce lekce: Crafts bojují za manuální vzdělávání!

Halle (Saale), Deutschland - Pozoruhodný pokrok pochází z handwerkammer halle , které volá k práci s prací ve školách. V diskusi o Valném shromáždění bylo jasné, že mnoho mladých stážistů často nemá potřebné nástroje v nejpravdivějším smyslu slova. Prezident Thomas Keindorf zdůraznil, že mnoho stážistů nikdy nemělo nástroje, jako je Hammer a viděl na začátku jejich tréninku.

Situace jasně ukazuje, že základní znalosti o řešení nástrojů a materiálů ve školním vzdělávání jsou výrazně zanedbány. To znamená, že společnosti často musí bojovat s konceptem „profesionálního obchodu“, když zahájily školení. Odpovídající dopis ministryně školství Evy Feussnerové nyní požaduje zásadní restrukturalizaci obsahu výuky, aby je napravil.

Pracovní lekce jako řešení

Návrat klasické pracovní lekce na školy všeobecného vzdělávání by zde mohl být řešením. Podle prohlášení Neuerdorf, současný design předmětu sotva poskytuje relevantní obsah z oblasti práce. Tato znalost vyvolává otázky o pedagogické orientaci ve školním systému. Vzdělávání musí být založeno na potřebách řemesla, aby optimálně připravilo potomky na kariéru v řemesle.

Koneckonců, plavidlo není jen rozmanitý průmysl, ale také atraktivní zaměstnavatel, který nabízí více než 130 učňovských přípravků, od změn po dva mechatronické inženýry. Tato profese jsou často hluboce zakořeněna v tradici, ale neustále se přizpůsobují moderním požadavkům. Vzdělávací příležitosti v rozsahu řemesel se pohybují od duálního systému po přípravu na magisterské zkoušky až po další možnosti školení po tréninku.

Volání k akci

Weindorf dále zdůrazňuje, že diskuse o návratu lekcí musí být zahájena tak, aby bylo možné ve střednědobém horizontu provádět také základní rozhodnutí. Integrace témat, jako je digitalizace a udržitelnost do předpisů pro školení, také ukazuje, že plavidlo má inovační potenciál, který je třeba použít. Tyto aspekty musí také hrát větší roli ve školních lekcích.

Volání k návratu na lekce by mohlo nejen nabídnout odpověď na výzvy přípravy kariéry, ale také poskytnout nové impulsy celému plavidlu. Jsou k dispozici možnosti a nyní je na rozhodnutí -výrobci, aby je aktivně navrhli.

Pro všechny, kteří chtějí hledat více informací o školení v řemesle nebo najít otevřené učňovské vzdělávání, regionální