Tagasi käsitöötundide juurde: käsitöö võitleb käsitööhariduse eest!

Tagasi käsitöötundide juurde: käsitöö võitleb käsitööhariduse eest!

Märkimisväärne edasiminek pärineb Käsitöökoja saal, mis kutsub üles naasma koolides tööõpetuse juurde. Üldkogul toimunud arutelul selgus, et paljudel noortel praktikantidel pole sageli vajalikke töövahendeid selle sõna otseses mõttes kontrolli all. President Thomas Keindorf rõhutas, et paljudel koolitatavatel polnud koolituse alguses kunagi käes olnud selliseid tööriistu nagu vasarad ja saed.

Olukord näitab selgelt, et põhiteadmised tööriistade ja materjalide kasutamisest on koolihariduses tõsiselt tähelepanuta jäetud. See tähendab, et ettevõtted peavad koolituse alustamisel sageli võitlema „professionaalse ebaküpsuse“ mõistega. Vastavas kirjas haridusminister Eva Feußnerile kutsutakse nüüd üles õpetamise sisu põhjalikult ümber korraldama, et need puudujäägid parandada.

Lahendusena töötunnid

Siin võiks olla lahenduseks klassikaliste käsitöötundide naasmine üldkoolidesse. Keindorfi väidete kohaselt ei anna praegune disainiaine peaaegu mingit asjakohast sisu töövaldkonnast edasi. See leid tekitab küsimusi koolisüsteemi pedagoogilise suunitluse kohta. Haridus peab olema suunatud erialade vajadustele, et valmistada noori optimaalselt ette karjääriks.

Kvalifitseeritud ametid pole ju mitte ainult mitmekesine majandussektor, vaid ka atraktiivne tööandja, kes pakub üle 130 praktikakoha, alates ümberehituse rätsepatööst kuni kaherattaliste mehhatroonikuteni. Need ametid on sageli sügavalt juurdunud traditsioonidesse, kuid kohanduvad pidevalt tänapäevaste nõuetega. Oskusalade haridusvõimalused ulatuvad duaalsüsteemist magistrieksamiks valmistumiseni kuni koolitusjärgsete täiendõppevõimalusteni.

Üleskutse tegevusele

Keindorf rõhutab veel, et arutelu töökodade tagastamise üle tuleb algatada, et keskpikas perspektiivis saaks põhimõttelised otsused ellu viia. Ka selliste teemade nagu digitaliseerimine ja jätkusuutlikkus integreerimine koolitusmäärustesse näitab, et oskustöölistel on innovatsioonipotentsiaali, mida tuleb ära kasutada. Need aspektid peavad mängima suuremat rolli ka koolitundides.

Üleskutse naasta käsitöötundide juurde ei võiks pakkuda mitte ainult vastust kutsealase ettevalmistuse väljakutsetele, vaid anda uut hoogu kogu kaubandusele. Võimalused on olemas ja nüüd on otsustajate ülesanne neid aktiivselt kujundada.

Kõigile, kes otsivad lisateavet oskustega seotud koolituste kohta või soovivad leida avatud praktikakohti, on saadaval piirkondlikud praktikakohad Käsitöökojad kontaktisikuna. Sest hea käsi karjäärivalikul on ülioluline – ja usaldusväärne käsitööõpe on esimene samm selle poole.