Retour au travail Les leçons: l'artisanat se bat pour une éducation manuelle!

Retour au travail Les leçons: l'artisanat se bat pour une éducation manuelle!

Halle (Saale), Deutschland - Une avancée remarquable vient de la handwerkammer halle , qui appelle à un retour à travailler dans les écoles. Dans une discussion de l'Assemblée générale, il est devenu clair que de nombreux jeunes stagiaires n'ont souvent pas les outils nécessaires, dans le vrai sens du terme. Le président Thomas Keindorf a souligné que de nombreux stagiaires n'ont jamais eu d'outils tels que Hammer et ont vu au début de leur formation.

La situation montre clairement que les connaissances de base de la gestion des outils et du matériel dans l'enseignement scolaire sont considérablement négligées. Cela signifie que les entreprises doivent souvent se battre avec le concept de «commerce professionnel» lorsqu'ils ont commencé leur formation. Une lettre correspondante au ministre de l'Éducation Eva Feussner appelle maintenant à une restructuration fondamentale du contenu pédagogique pour les réparer.

Les leçons de travail comme solution

Le retour d'une leçon de travail classique aux écoles d'éducation générale pourrait être une solution ici. Selon les déclarations de Neuerdorf, la conception de sujet actuelle ne fournit guère le contenu pertinent dans le domaine des travaux. Cette connaissance soulève des questions sur l'orientation pédagogique du système scolaire. L'éducation doit être basée sur les besoins de l'engin afin de préparer de manière optimale la progéniture pour une carrière dans le métier.

Après tout, le métier n'est pas seulement une industrie diversifiée, mais aussi un employeur attrayant qui propose plus de 130 apprentissages, des coupeurs de changement à deux ingénieurs mécatroniques à deux roues. Ces professions sont souvent profondément enracinées dans la tradition, mais s'adaptent constamment aux exigences modernes. Les opportunités éducatives dans la gamme d'artisanat vont du double système à la préparation de l'examen de maîtrise à de nouvelles opportunités de formation après la formation.

un appel à l'action

Weindorf souligne en outre que la discussion sur le retour des leçons doit être initiée afin que la décision fondamentale puisse également être mise en œuvre à moyen terme. L'intégration de sujets tels que la numérisation et la durabilité dans les réglementations de formation montre également que le métier a un potentiel d'innovation qui doit être utilisé. Ces aspects doivent également jouer un plus grand rôle dans les cours scolaires.

L'appel à retourner aux leçons pourrait non seulement offrir une réponse aux défis de la préparation de carrière, mais aussi donner de nouvelles impulsions à l'ensemble du métier. Des possibilités sont disponibles, et il appartient maintenant aux décideurs de les concevoir activement.

Pour tous ceux qui souhaitent rechercher plus d'informations sur la formation dans l'artisanat ou trouver des apprentissages ouverts, le régional