Terug naar werklessen: Crafts vechten voor handmatig onderwijs!
Terug naar werklessen: Crafts vechten voor handmatig onderwijs!
Halle (Saale), Deutschland - Een opmerkelijke opmars komt van de HandWerkammer Halle , die belt voor het terugkeren naar werklessen in scholen. In een bespreking van de Algemene Vergadering werd duidelijk dat veel jonge stagiairs vaak niet de nodige hulpmiddelen hebben, in de ware zin van het woord. President Thomas Keindorf benadrukte dat veel stagiairs nooit gereedschap hebben gehad zoals Hammer en Saw aan het begin van hun training hebben gezien.
De situatie laat duidelijk zien dat de basiskennis van het omgaan met tools en materialen in schoolonderwijs aanzienlijk wordt verwaarloosd. Dit betekent dat bedrijven vaak moeten vechten met het concept van "professionele handel" toen ze hun training begonnen. Een overeenkomstige brief aan minister van Onderwijs Eva Feussner roept nu op tot een fundamentele herstructurering van de onderwijsinhoud om ze op te lossen.
Werklessen als oplossing
De terugkeer van een klassieke werkles naar algemene onderwijsscholen kan hier een oplossing zijn. Volgens de verklaringen van Neuerdorf biedt het huidige onderwerpontwerp nauwelijks relevante inhoud vanuit het gebied van werken. Deze kennis roept vragen op over de pedagogische oriëntatie in het schoolsysteem. Onderwijs moet gebaseerd zijn op de behoeften van het vaartuig om de nakomelingen optimaal voor te bereiden op een carrière in het vak.
Het vaartuig is tenslotte niet alleen een diverse industrie, maar ook een aantrekkelijke werkgever die meer dan 130 leerlingplaatsen aanbiedt, van veranderingsnijders tot twee -wieler mechatronica -ingenieurs. Deze beroepen zijn vaak diep geworteld in traditie, maar passen zich voortdurend aan aan moderne vereisten. De educatieve kansen in het ambachtsbereik variëren van het dubbele systeem tot voorbereiding op het onderzoek van de master tot verdere trainingskansen na de training.
Een oproep tot actie
Weindorf benadrukt verder dat de discussie over de terugkeer van de lessen moet worden gestart, zodat de fundamentele beslissing ook op de middellange termijn kan worden geïmplementeerd. De integratie van onderwerpen zoals digitalisering en duurzaamheid in de trainingsvoorschriften toont ook aan dat het vaartuig een innovatiepotentieel heeft dat moet worden gebruikt. Deze aspecten moeten ook een grotere rol spelen in schoollessen.
De oproep om terug te keren naar de lessen zou niet alleen een antwoord kunnen bieden op de uitdagingen van carrièrevoorbereiding, maar ook nieuwe impulsen geven aan het hele vaartuig. Er zijn mogelijkheden beschikbaar, en het is nu aan de beslissing -makers om ze actief te ontwerpen.
Voor iedereen die wil zoeken naar meer informatie over training in het vaartuig of open leerlingen zou vinden, de regionale DetailsOrt Halle (Saale), Deutschland Quellen
Kommentare (0)