Mobbing-skandale ved Carl Bolle Primary School-MPS Act nu!

Mobbing-skandale ved Carl Bolle Primary School-MPS Act nu!

Moabit, Berlin, Deutschland - Et særligt eksplosivt emne er fokus for opmærksomhed, for mandag den 30. juni 2025 tager parlamentsmedlemmer fra Berlin State Parlamentet den tidlige morgeninspektion i en bekymrende sag på Carl Bolle Primary School i Moabit. Fokus er på læreren Oziel Inácio-Stech, der er nødt til at kæmpe med ikke mindre alvorlige påstande.

Inácio-Stech, arbejdet som en pædagogisk undervisningshjælp på den pågældende grundskole, har set mobning af studerende fra muslimske familier i flere måneder. Disse hændelser inkluderer ikke kun fornærmelser, men også alvorlige fornærmelser, der griber ind i lærerens personlige integritet. Men han oplever ikke kun fjendtlighed fra studerende - en kollega får også skylden for mobning og falske beskyldninger over for ham. For Inácio-Stech har denne situation ført til en følelse af isolering og et akut behov for kritik af skoleledelsen og de ansvarlige uddannelsesinstitutioner, som efter hans mening ikke fungerer tilstrækkeligt for hans bekymringer.

politiske reaktioner

Persistensen af ​​Inácio-Stech forbliver ikke uobserveret: MPS for alle fem politiske grupper i Berlin State Parlamentet har meddelt, at de ville gøre sig bekendt med filerne. Denne gennemgang kunne have vidtrækkende konsekvenser for den uddannelsesmæssige administration og især for uddannelsesmæssige senator Katharina Günther-Wünsch (CDU). En ansøgning om afvisning mod hende var for nylig mislykkedes, men presset på senatoren forbliver højt. Günther-Wünsch konfronteres med det faktum, at hun har afgivet den forkerte erklæring om modtagelse af et juridisk brev. Mens hun oprindeligt hævdede, at han kun havde læst brevet i maj, indrømmede hun, at han allerede havde præsenteret hende den 4. december 2024.

mobning i skoler: et bredt felt

Situationen på Carl Bolle Primary School er ikke kun en isoleret sag, men viser også et fælles problem inden for skolens operationer. Som organisationen lsvd er en del af det triste skoleliv i mange skolers. Elever, der opfattes som lesbiske, homoseksuelle, biseksuelle, transport eller intersex (LSBTI) eller ikke svarer til de traditionelt forankrede kønsroller, påvirkes især. De er ofte nødt til at kæmpe med psykologiske problemer, såsom øget depression og en markant øget risiko for selvmord. Det er desto vigtigere, at skoler træffer klare foranstaltninger mod mobning og træner lærerne i overensstemmelse hermed.

Inácio-six-oplevelse og de efterfølgende politiske reaktioner giver således et højdepunkt i den presserende nødvendige diskussion om beskyttelsesforanstaltninger i skoler. Det er her skoleledelsen, der er nødvendig for at forankre homofobi og transthobia i hverdagens skoleliv. Uddannelsesinstitutioner bør ikke kun tilbyde sikre tilbagetrækninger, men også gøre aktiv indgriben i tilfælde af mobningssager.

Inakoa Alle øjne på større, tilfældet med læreren Inácio-Stech kunne vise sig at være en katalysator for vidtrækkende ændringer i Berlin-uddannelseslandskabet. De næste trin i den politiske debat forventes sandsynligvis.