Mobbing skandalas Carlo Bolle'o pradinės mokyklos MPS įstatyme dabar!

Mobbing skandalas Carlo Bolle'o pradinės mokyklos MPS įstatyme dabar!

Moabit, Berlin, Deutschland - Ypač sprogstamoji tema yra daugiausia dėmesio, nes 2025 m. Birželio 30 d., Pirmadienį, Berlyno valstijos parlamento parlamentarai, ankstyvą rytą, apžiūrėkite nerimą keliančią bylą Carl Bolle pradinėje mokykloje Moabite. Didžiausias dėmesys skiriamas mokytojui Ozieliui Inácio-Stechui, kuris turi kovoti su ne mažiau rimtais įtarimais.

„Inácio-Stech“, dirbusi pedagogine mokymo pagalba nagrinėjamoje pradinėje mokykloje, ištisus mėnesius matė musulmonų šeimų studentų patyčias. Šie incidentai apima ne tik įžeidimus, bet ir rimtus įžeidimus, kurie įsikiša į asmeninį mokytojo vientisumą. Tačiau jis ne tik patiria priešiškumą studentams - kolega taip pat kaltinamas dėl patyčių ir melagingų įtarimų jam. „Inácio-Stech“ ši padėtis sukėlė izoliacijos jausmą ir ūminį mokyklos vadovybės ir atsakingų švietimo įstaigų kritikos poreikį, kuris, jo manymu, nepakankamai tinka jo rūpesčiams.

Politinės reakcijos

„Inácio-Stech“ atkaklumas neliko nepastebėtas: visų penkių Berlyno valstijos parlamento politinių grupių parlamentarai paskelbė, kad jie susipažins su bylomis. Ši apžvalga gali turėti tolimųjų padarinių švietimo administracijai, o ypač švietimo senatoriui Katharina Günther-Wünsch (CDU). Neseniai nepavyko paraiška dėl nepritarimo prieš ją, tačiau spaudimas senatoriui išlieka didelis. Günther-Wünsch susiduria su tuo, kad ji padarė neteisingą pareiškimą dėl teisinio laiško gavimo. Nors ji iš pradžių teigė, kad gegužę jis perskaitė tik laišką, ji prisipažino, kad jis jau jai pristatė 2024 m. Gruodžio 4 d.

Patyčios mokyklose: platus laukas

Padėtis „Carl Bolle“ pradinėje mokykloje yra ne tik izoliuotas atvejis, bet ir rodo bendrą mokyklų operacijų problemą. Kaip organizacija lsvd yra liūdno mokyklos gyvenimo dalis daugelyje mokyklų. Ypač paveikti mokiniai, suvokiami kaip lesbietės, gėjai, biseksualūs, transp ar intersex (LSBTI) arba neatitinka tradiciškai įsitvirtinusių lyčių vaidmenų. Jie dažnai turi kovoti su psichologinėmis problemomis, tokiomis kaip padidėjusi depresija ir žymiai padidėjusi savižudybės rizika. Dar svarbiau, kad mokyklos imtųsi aiškių priemonių prieš patyčias ir atitinkamai mokytų mokytojus.

​​inácio-six patirtis ir vėlesnės politinės reakcijos pabrėžia skubiai reikalingą diskusiją apie apsaugos priemones mokyklose. Čia reikalinga mokyklos vadovybė, kuriai reikalingas homofobija ir Transthobia kasdieniame mokykloje. Švietimo įstaigos turėtų ne tik siūlyti saugius rekolekcijas, bet ir aktyviai įsikišti į patyčių atvejus.

INAKOA ATSIŽVELGDAMA į didesnius, mokytojo inácio-Stech atvejis gali pasirodyti esąs tolimiausių Berlyno edukacinio kraštovaizdžio pokyčių katalizatorius. Tikėtina, kad bus tikimasi kitų politinių diskusijų žingsnių.