Scandal de assalto na Lei de MPs da Escola Primária Carl Bolle agora!

Scandal de assalto na Lei de MPs da Escola Primária Carl Bolle agora!

Moabit, Berlin, Deutschland - Um tópico particularmente explosivo é o foco da atenção, porque na segunda -feira, 30 de junho de 2025, os deputados do Parlamento do Estado de Berlim tomam a inspeção da manhã em um caso preocupante na Escola Primária Carl Bolle em Moabit. O foco está no professor Oziel Inácio-Stech, que precisa lutar com alegações menos graves.

Inácio-Stech, trabalhou como um auxílio pedagógico de ensino na escola primária em questão, viu o bullying de estudantes de famílias muçulmanas há meses. Esses incidentes incluem não apenas insultos, mas também insultos graves que intervêm na integridade pessoal do professor. Mas ele não apenas experimenta hostilidade dos alunos - um colega também é responsabilizado por bullying e falsas alegações em relação a ele. Para Inácio-Stech, essa situação levou a um sentimento de isolamento e uma necessidade aguda de críticas à administração da escola e às instituições educacionais responsáveis, que, em sua opinião, não trabalham adequadamente por suas preocupações.

Reações políticas

A persistência de Inácio-Stech não permanece não observada: os deputados de todos os cinco grupos políticos do Parlamento do Estado de Berlim anunciaram que se familiarizariam com os arquivos. Esta revisão pode ter consequências de longo alcance para a administração educacional e, especialmente, para a senadora educacional Katharina Günther-Wünsch (CDU). Um pedido de desaprovação contra ela havia falhado recentemente, mas a pressão sobre o senador permanece alta. Günther-Wünsch é confrontado com o fato de ter feito a declaração errada sobre o recebimento de uma carta legal. Enquanto ela alegou inicialmente que ele só havia lido a carta em maio, ela admitiu que ele já a apresentou em 4 de dezembro de 2024.

Bullying nas escolas: um campo amplo

A situação na Escola Primária Carl Bolle não é apenas um caso isolado, mas também mostra um problema comum nas operações escolares. Como a organização lsvd Parte da vida escolar em muitas escolas. Os alunos que são percebidos como lésbicas, gays, bissexuais, transp ou intersexos (LSBTI) ou não correspondem aos papéis de gênero tradicionalmente ancorados são particularmente afetados. Eles geralmente precisam lutar com problemas psicológicos, como aumento da depressão e um risco significativamente aumentado de suicídio. É ainda mais importante que as escolas tomem medidas claras contra o bullying e treinem os professores de acordo.

inácio-seis e as reações políticas subsequentes fazem um destaque da discussão urgentemente necessária sobre medidas de proteção nas escolas. É aqui que a administração escolar é necessária para ancorar a homofobia e a transtobia na vida escolar cotidiana. As instituições educacionais devem não apenas oferecer retiros seguros, mas também fazer intervenção ativa no caso de casos de bullying.

Inakoa Todos os olhos, o caso do professor Inácio-Stech poderia ser um catalisador para mudanças de longo alcance na paisagem educacional de Berlim. É provável que os próximos passos do debate político sejam esperados.