贝尔瑙的年轻演奏家：舍诺小学的弦乐音乐会！

贝尔瑙的年轻演奏家：舍诺小学的弦乐音乐会！

今天，贝尔瑙的 Schönow 小学正在庆祝一个特别的亮点。四年级和五年级的学生将在下午 4 点举行的大型决赛音乐会上展示他们的技能。下午 5 点在学校食堂。这些年，年轻的弦乐演奏家们一直在刻苦排练，期待着最终能在观众面前演奏。学生们两年来一直喜欢的器乐课程包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴，并由老师亲切地伴奏。

每周上三节“弦乐”主题的音乐课，学生们不仅学习了如何握持乐器，还排练了《雨露雪》和《加勒比海盗》主题曲等耳熟能详的曲目。排练是孩子们上学日不可分割的一部分，因为排练在周二和周四进行，是常规课程的一部分。 “不断提升音乐技能对我们来说很重要，”弦乐课程的创始人、音乐老师凯瑟琳·莫勒 (Kathrin Möller) 说道。

人人享有的音乐教育

舍诺小学的项目是“勃兰登堡音乐班”的一部分，这是一个由勃兰登堡音乐与艺术学校协会发起的综合合作项目。自 2010 年以来，它为自己设定了目标，让所有儿童，无论其社会背景如何，都能接受音乐教育。现在，来自超过 247 个音乐课程的超过 6,175 名学生受益于这种方法，该方法追求创新的学习方法并免费提供器乐课程。

由于学校和音乐学校之间的合作，孩子们每周都会接受由音乐教育工作者以串联模式进行的器乐课程。贝尔瑙市通过为这些仪器提供保险并确保每年进行维护来为融资做出贡献。孩子们还有机会把乐器带回家，让练习成为日常生活。

初等音乐教育

音乐教育的核心组成部分是基础音乐教育，旨在为所有年龄段的人提供多样化的音乐机会。它因其多样性而区别于古典教学方法，注重歌唱、器乐演奏和动作的结合，以促进创造性表达。

作为“班级：音乐”计划的一部分，为不同班级提供了乐器组，并且可以在不同年级之间定期更换乐器。目的是创造与音乐相关的基本体验并促进个人对音乐的利用。尤其重要的是，基础音乐教育的课程设计应具有包容性，以便能够满足有特殊需求的群体的需求。

这些努力的成果已经显而易见，每年约有三到四名学生在弦乐课程结束后继续在巴尼姆音乐学校接受弦乐训练。通过这些致力于项目，贝尔瑙不仅为孩子们的音乐未来制定了路线，而且还促进了他们的社交和创造力发展。