Hallgatói visszajelzések a várostervezésről: Ötletek Brandenburg jövőjéhez!

Hallgatói visszajelzések a várostervezésről: Ötletek Brandenburg jövőjéhez!

Valami történik Köllén - és elsősorban a diákok emelik fel szavukat! A Stadtspielraum, amelynek félidős értékelése 2025. július 15-én lesz, megmutatja, mennyire fontosak a fiatalabb generáció visszajelzései. A „Játsszunk klímaadaptációt” projektet elindító városvezetés szerint a diákok értékes visszajelzésekről számolnak be, amelyek elengedhetetlenek elképzeléseik megvalósításához. De mit is mondtak pontosan?

Néhány diákot meglepett a játékban végrehajtott egyéni akciókkal járó magas költségek. Ez a valóság friss levegőt hoz a beszélgetésbe, és lehetővé teszi a résztvevők számára, hogy intenzíven reflektáljanak a várostervezés valóságára. A város játékterének változatosabbá tételére irányuló vágy is megfogalmazódott, de ez a változás a játék jelenlegi szakaszában nem lehetséges. A hallgatók visszajelzései azonban rendkívül értékesek a projekt szempontjából, és beépülnek a Bauhofstrasse tervezésébe.

A visszajelzés, mint a fejlődés motorja

Ez a kontextus azt is mutatja, hogy a tanulók visszajelzései mennyire fontosak az oktatás számára. Dr. Ann-Kathrin Jaekel, a Hector Institute for Empirical Educational Research munkatársa által végzett tanulmány hangsúlyozza, hogy a diákok könnyen felmérhetik tanáraik tanításának minőségét. A rendszeres visszajelzés nem csak a tanulást javítja, hanem maguknak a tanároknak a munkáját is. Sokan azonban jelenleg csak szórványosan, vagy egyáltalán nem használnak visszajelzést. Olyan körülmény, amely frusztrálhatja a diákokat és a tanárokat egyaránt.

A „Tanulás gyakorlaton keresztül” mottóval zajló egyetemi szeminárium izgalmas betekintést nyújt a hallgatói visszajelzések fontosságába is. Több mint 150 tanárhallgatót kérdeztek meg, és az eredmények azt mutatják, hogy a tanárképzésben a hallgatói visszajelzésekben rejlő lehetőségek gyakran kihasználatlanok maradnak. A hallgatói vélemények szisztematikus elemzése szükséges az oktatás minőségének hatékony növelése érdekében.

A jövő irányvonalának meghatározása

A visszacsatolásnak a minőségfejlesztés központi elemévé kell válnia az iskolákban, különösen a középiskolákban, amint azt a tanítás felfogásáról szóló tanulmány is megerősíti. A felelősök ebben egyetértenek: a visszajelzések megszerzésének strukturált megközelítésének szabványossá kell válnia. Talán a jövőben kötelező lesz a tanároknak aktívan gyűjteni a hallgatói visszajelzéseket, ahogy az az egyetemeken történik.

A „Játsszunk az éghajlati alkalmazkodással” projekt szeptember 29-én egy utolsó párbeszéddel zárul, amely izgalmas eredményeket mutat be. A Stadtspielraumon még július 27-ig lehet részt venni, és szeretettel várjuk a kölni nőket és férfiakat kreatív ötleteik közreműködésére.

Továbbra is várni kell, hogy a hallgatók visszajelzései megérkeznek-e, és hogyan valósítják meg azokat. Egy biztos: a fiatalabb nemzedék elkötelezettsége és követelései segíthetik Köln városának élénkebbé és kozmopolitabbá válását.

Az aktuális fejleményekről további információkért az érdeklődő olvasók a cikkben olvashatnak Találkozási pont Brandenburg, Oktatási szerver és Iskola vezetése olvass fel.