Diák visszajelzése a várostervezésről: Ötletek a Brandenburg jövőjéhez!

Diák visszajelzése a várostervezésről: Ötletek a Brandenburg jövőjéhez!

Brandenburg an der Havel, Deutschland - Kölle -ben valami történik - és mindenekelőtt a diákok: Belül, aki felemeli a hangjukat! A városi hatókör, amely 2025. július 15 -én félidős egyensúlyt hoz létre, megmutatja, mennyire fontos a fiatalabb generáció visszajelzése. A városi adminisztráció szerint, amely elindította a „Let’s Play Climate Adaptation” projektet, a tanulók jelentést tesznek az értékes visszajelzésekről, amelyek nélkülözhetetlenek ötleteik megvalósításához. De mit mondtak pontosan?

Néhány hallgatót meglepte a játékban szereplő egyedi intézkedésekhez kapcsolódó magas költségek. Ez a valóság friss levegőt okoz a beszélgetésbe, és intenzíven tükrözi a várostervezés körülményeit. A város hatókörének nagyobb sokszínűségének vágya szintén hangos volt, de ez a változás a jelenlegi játék szakaszában nem lehetséges. A hallgatók visszajelzése: A belseje azonban rendkívül értékes a projekthez, és bekerül a Bauhofstrasse tervezésére.

Visszajelzés a fejlesztési motorként

Ebben az összefüggésben azt is megmutatja, hogy mennyire fontos a hallgatói visszajelzés az oktatáshoz. Egy tanulmányt, amelyet Dr. Ann-Kathrin Jaekel-ben végeztek a Hector Empirikus Oktatási Kutatási Intézetben, hangsúlyozza, hogy a tanulók felmérhetik tanáraik minőségét. A rendszeres visszajelzés nemcsak javítja a tanulást, hanem a tanárok munkáját is. De sokan jelenleg csak szórványosan vagy egyáltalán nem használnak visszajelzést. Az a tény, hogy mind a hallgatók, mind a tanárok csalódhatnak:

A „tanulás a gyakorlatban” mottó alatt az egyetemi szeminárium izgalmas ismereteket is nyújt az iskolai visszajelzések fontosságáról. Több mint 150 tanári hallgatót interjút készítettek, és az eredmények azt mutatják, hogy a hallgatók visszajelzéseinek lehetősége a tanárok képzésében gyakran nem használható. A hallgatói ítéletek szisztematikus elemzésére van szükség a tanítás minőségének hatékony növelése érdekében.

Váltás a jövőre

A visszajelzésnek az iskolákban a minőség javulásának központi elemévé kell válnia, különösen a másodlagos szinten, amint azt a tanulmány is megerősítette, hogy érzékeli az órát. Azok a felelősek, akik itt egyetértenek: a visszajelzés megszerzésére szolgáló strukturált eljárásnak szabványosnak kell lenniük. Lehet, hogy a jövőben a tanárok számára kötelező lesz, például az egyetemeken, az iskolai visszajelzések.

A „Let’s Play Climate Adaptation” projekt szeptember 29 -én ér véget egy utolsó párbeszédpanel, amely izgalmas eredményeket mutat. A városi hatókörben való részvétel július 27 -ig továbbra is lehetséges, és a kölni férfiakat és férfiakat szívélyesen meghívják kreatív ötleteik bevezetésére.

A hallgató visszajelzései megérkezik -e, és hogyan lehet megvalósítani. Biztos az, hogy a fiatalabb generáció elkötelezettsége és követelményei segíthetnek Köln városának élénkebbé és kozmopolitájává válásában

A jelenlegi fejleményekkel kapcsolatos további információkért az érdeklődő olvasók a Meeting Point Brandenburg , bildungsserver és ólom.