Положен основен камък за модерно училище със специални нужди в Херцберг – подкрепа за всички!

Положен основен камък за модерно училище със специални нужди в Херцберг – подкрепа за всички!

Основният камък за разширяването на училище „Алберт Швейцер“ беше положен в Херцберг (Елстер) на 3 юли 2023 г. Този проект е част от цялостен план за подобряване на условията за обучение на ученици, нуждаещи се от подкрепа. Районът Elbe-Elster реши да финансира новата сграда изцяло със собствени средства, като общите разходи се оценяват на около 5,7 милиона евро. Новата сграда без бариери е планирана да бъде завършена до 2027 г. и ще позволи всичките десет класа да се преподават на централно място.

Сградата включва няколко иновативни стаи, включително седем нови класни стаи с интегрирани кухненски боксове, стая Snoezel за релаксация и сетивно възприятие и специализирана стая за бизнес-работа-технологии (WAT). Асансьорът осигурява достъп без бариери, а така наречената стая за изчакване има за цел да допринесе за емоционалната регулация. Освен това ще бъдат монтирани три дигитални табла, които ще могат да се използват за модерно, медийно-образователно обучение. Това обширно оборудване отговаря на най-новите екологични стандарти с термопомпа, децентрализирани вентилационни системи и планирана фотоволтаична система, което прави сградата особено ориентирана към бъдещето.

Финансиране и обработка на строителството

Планирането на проекта се извършва от инженерните офиси Richter в Schönewalde и AHS във Falkenberg, докато строителните работи са поверени на Hofmann Bau от Herzberg, които изпълняват третата строителна фаза. В допълнение, първата строителна фаза, сграда за заместване на паркинг със 74 паркоместа, се реализира от Ecknig Bau GmbH от Байерсдорф. В момента училището Алберт Швайцер се грижи за 63 ученици на възраст между 6 и 18 години, 28 от които са настанени на отделно място.

Необходимостта от това разширяване се подкрепя и от настоящото развитие на приобщаващата училищна система в Германия. Според Фондация Бертелсман Германия все още е на път да изпълни напълно целите на Конвенцията на ООН за правата на хората с увреждания. Процентът на изключване е бил 4,8% през 2008/09 г. и е спаднал леко до 4,2% до 2022/23 г. Тези цифри показват, че в много федерални провинции все още има две отделни училищни системи: общообразователни училища и специални училища, което още веднъж подчертава важността на подобни проекти.

Стъпка в правилната посока

С това ново разширение училището Albert Schweitzer е на път да преодолее съществуващите предизвикателства и да предложи на учениците подобрена учебна среда, която отговаря на техните индивидуални нужди. Структурните мерки са не само необходими, но и перспективни, за да отговорят на изискванията на съвременната образователна система. В бъдеще подобни инициативи трябва да продължат да проправят пътя към приобщаваща училищна система.

За повече подробности относно конструкцията и нейното значение можете да прочетете нататък Течение Нидерлаузиц и LR онлайн както и на уебсайта Фондация Бертелсман.