Grundsten lagt til moderne specialskole i Herzberg – støtte til alle!

Grundsten lagt til moderne specialskole i Herzberg – støtte til alle!

Grundstenen til udvidelsen af ​​Albert Schweitzer Skolen blev lagt i Herzberg (Elster) den 3. juli 2023. Dette projekt er en del af en omfattende plan for at forbedre læringsforholdene for elever med behov for støtte. Bydelen Elbe-Elster har besluttet at finansiere den nye bygning helt med egne midler, med de samlede omkostninger anslået til omkring 5,7 millioner euro. Den barrierefri nye bygning skal efter planen stå færdig i 2027 og vil gøre det muligt at undervise alle ti klasser på et centralt sted.

Bygningen omfatter flere innovative lokaler, herunder syv nye klasseværelser med integrerede tekøkkener, et Snoezel-rum til afslapning og sanseopfattelse og et specialistrum for business-work-technology (WAT). En elevator sikrer barrierefri adgang, mens et såkaldt time-out-rum skal bidrage til følelsesmæssig regulering. Derudover skal der installeres tre digitale tavler, der kan bruges til moderne, medie-pædagogisk læring. Dette omfattende udstyr lever op til de nyeste økologiske standarder med varmepumpe, decentrale ventilationsanlæg og et planlagt solcelleanlæg, hvilket gør bygningen særligt fremtidsorienteret.

Finansiering og byggebehandling

Planlægningen af ​​projektet udføres af ingeniørkontorerne Richter i Schönewalde og AHS i Falkenberg, mens byggearbejdet er overdraget til Hofmann Bau fra Herzberg, som er i gang med at gennemføre tredje byggefase. Derudover er den første byggefase, en parkeringserstatningsbygning med 74 parkeringspladser, ved at blive realiseret af Ecknig Bau GmbH fra Beiersdorf. Albert Schweitzer Skolen passer i øjeblikket efter 63 elever mellem 6 og 18 år, hvoraf 28 er anbragt på et separat sted.

Behovet for denne udvidelse understøttes også af den nuværende udvikling af det inkluderende skolesystem i Tyskland. Ifølge Bertelsmann Fonden er Tyskland stadig på vej til fuldt ud at opfylde målene i FN-konventionen om rettigheder for personer med handicap. Udelukkelsesraten var 4,8 % i 2008/09 og faldt kun en smule til 4,2 % i 2022/23. Disse tal viser, at der i mange føderale stater stadig er to separate skolesystemer: almindelige skoler og specialskoler, hvilket endnu en gang understreger vigtigheden af ​​sådanne projekter.

Et skridt i den rigtige retning

Med denne nye udvidelse er Albert Schweitzer-skolen godt på vej til at overvinde de eksisterende udfordringer og tilbyde eleverne et forbedret læringsmiljø, der reagerer på deres individuelle behov. De strukturelle tiltag er ikke kun nødvendige, men også fremadrettede for at opfylde kravene i det moderne uddannelsessystem. I fremtiden bør sådanne initiativer fortsat bane vejen for et inkluderende skolesystem.

For flere detaljer om konstruktionen og dens betydning kan du læse videre Niederlausitz Aktuel og LR Online samt på hjemmesiden Bertelsmann Fonden.