Peruskivi on asetettu nykyaikaiseen erityistarpeiden kouluun Herzbergissä - tuki kaikille!

Peruskivi on asetettu nykyaikaiseen erityistarpeiden kouluun Herzbergissä - tuki kaikille!

Peruskivi Albert Schweitzer -koulun laajenemiselle asetettiin Herzbergiin (ELSTER) 3. heinäkuuta 2023. Tämä projekti on osa kattavaa suunnitelmaa oppimisolosuhteiden parantamiseksi opiskelijoille, jotka tarvitsevat tukea. Elbe-Elsterin piiri on päättänyt rahoittaa uuden rakennuksen kokonaan omilla varoillaan, ja kokonaiskustannusten arvioidaan olevan noin 5,7 miljoonaa euroa. Esteettömän uuden rakennuksen on tarkoitus valmistua vuoteen 2027 mennessä, ja sen avulla kaikki kymmenen luokkaa opetetaan keskuspaikassa.

Rakentaminen käsittää useita innovatiivisia tiloja, mukaan lukien seitsemän uutta luokkahuonetta, joissa on integroitu keittiölinja, snoe zelraum rentoutumiseen ja aistien havaintoon sekä yritystyötekniikan erikoisalue (WAT). Hissi varmistaa estevapaan pääsyn, kun taas ns. Aikakatkaisuhuoneessa tulisi edistää emotionaalista sääntelyä. Lisäksi asennetaan kolme digitaalilevyä, joita voidaan käyttää modernin mediakoulutuksen oppimiseen. Tämä laaja laite täyttää viimeisimmät ekologiset standardit, joissa on lämpöpumppu, hajautetut ilmanvaihtojärjestelmät ja suunnitellun aurinkosähköjärjestelmän, joka tekee rakennuksesta erityisen tulevaisuuden suuntautuneen.

Rahoitus- ja rakennusten käsittely

Schönewalden ja AHS: n Falkenbergissa sijaitsevat tekniikkatoimistotuomarit ottavat hankkeen suunnittelun haltuunsa, kun taas rakennustyöt sijoitettiin Herzbergin Hofmann Baun käsiin, jotka toteuttivat kolmannen rakennusvaiheen. Lisäksi ensimmäinen rakennusvaihe, pysäköintialueen vaihto -rakennus 74 pysäköintipaikalla, toteuttaa Beiersdorfista Ecknig Bau Gmbh. 63 6–18 -vuotiaita oppilaita hoidetaan parhaillaan Albert Schweitzer -koulussa, joista 28 on sijoitettu erilliseen paikkaan.

Tämän laajennuksen tarvetta tukee myös Saksan osallistavan koulujärjestelmän nykyinen kehitys. Bertelsmann -säätiön mukaan Saksa on edelleen matkalla täyteen YK: n vammaisten oikeuksia koskevan yleissopimuksen tavoitteiden saavuttamiseen. Poissulkemisaste oli 4,8% vuosina 2008/09 ja laski vain hiukan 4,2%: iin vuoteen 2022/23 mennessä. Nämä luvut osoittavat, että monissa liittovaltion osavaltioissa on edelleen kaksi erillistä koulujärjestelmää: yleiset koulut ja erityiskoulut, jotka korostavat jälleen kerran tällaisten hankkeiden merkitystä.

Askel oikeaan suuntaan

Tämän uuden laajennuksen avulla Albert Schweitzer -koulu on hyvällä matkalla ylittämään olemassa olevat haasteet ja tarjoamaan opiskelijoille parannettua oppimisympäristöä, joka vastaa heidän yksilöllisiin tarpeisiinsa. Rakenteelliset toimenpiteet eivät ole vain välttämättömiä, vaan myös tulevaisuudennäkymiä nykyaikaisen koulutusjärjestelmän vaatimusten täyttämiseksi. Tulevaisuudessa tällaisten aloitteiden tulisi jatkaa tietä osallistavalle koulujärjestelmälle.

Lisätietoja rakentamisesta ja sen merkityksestä voit lukea Alempi lusatia -virta ja Lr online samoin kuin verkkosivustolla Bertelsmann -säätiö.