Položen kamen temeljac za modernu školu za posebne potrebe u Herzbergu – podrška svima!

Položen kamen temeljac za modernu školu za posebne potrebe u Herzbergu – podrška svima!

Kamen temeljac za proširenje škole Albert Schweitzer položen je u Herzbergu (Elster) 3. srpnja 2023. Ovaj je projekt dio sveobuhvatnog plana za poboljšanje uvjeta učenja za učenike kojima je potrebna podrška. Okrug Elbe-Elster odlučio je novu zgradu u potpunosti financirati vlastitim sredstvima, a ukupni troškovi procijenjeni su na oko 5,7 milijuna eura. Nova zgrada bez barijera trebala bi biti dovršena do 2027. godine i omogućit će nastavu u svih deset razreda na središnjoj lokaciji.

Zgrada uključuje nekoliko inovativnih soba, uključujući sedam novih učionica s integriranim čajnim kuhinjama, Snoezel sobu za opuštanje i osjetilnu percepciju i specijaliziranu sobu za poslovno-radnu tehnologiju (WAT). Dizalo osigurava pristup bez barijera, a takozvana time-out soba ima za cilj pridonijeti emocionalnoj regulaciji. Osim toga, bit će postavljene tri digitalne ploče koje će se koristiti za suvremeno, medijsko-obrazovno učenje. Ova opsežna oprema zadovoljava najnovije ekološke standarde s dizalicom topline, decentraliziranim sustavima ventilacije i planiranim fotonaponskim sustavom, što zgradu čini posebno okrenutom budućnosti.

Financiranje i građevinska obrada

Planiranje projekta provode inženjerski uredi Richter u Schönewaldeu i AHS u Falkenbergu, dok su građevinski radovi povjereni tvrtki Hofmann Bau iz Herzberga, koja realizira treću fazu izgradnje. Uz to, prvu fazu izgradnje, zamjenski parking objekt sa 74 parkirna mjesta, realizira Ecknig Bau GmbH iz Beiersdorfa. Škola Albert Schweitzer trenutno se brine o 63 učenika u dobi od 6 do 18 godina, od kojih je 28 smješteno na zasebnoj lokaciji.

Potreba za ovim proširenjem također je poduprta trenutnim razvojem inkluzivnog školskog sustava u Njemačkoj. Prema Zakladi Bertelsmann, Njemačka je još uvijek na putu da u potpunosti ispuni ciljeve UN-ove Konvencije o pravima osoba s invaliditetom. Stopa isključenja bila je 4,8% u 2008./09. i samo je neznatno pala na 4.2% do 2022./23. Ove brojke pokazuju da u mnogim saveznim državama još uvijek postoje dva odvojena školska sustava: opće škole i specijalne škole, što još jednom naglašava važnost ovakvih projekata.

Korak u pravom smjeru

S ovim novim proširenjem škola Albert Schweitzer na dobrom je putu da prevlada postojeće izazove i ponudi učenicima poboljšano okruženje za učenje koje odgovara njihovim individualnim potrebama. Strukturne mjere nisu samo nužne, već su i usmjerene prema budućnosti kako bi se odgovorilo zahtjevima suvremenog obrazovnog sustava. U budućnosti bi takve inicijative trebale nastaviti otvarati put prema inkluzivnom školskom sustavu.

Za više detalja o izgradnji i njenom značaju možete pročitati dalje struja Niederlausitz i LR Online kao i na web stranici Zaklada Bertelsmann.