Lançada a primeira pedra da moderna escola para necessidades especiais em Herzberg – apoio para todos!

Lançada a primeira pedra da moderna escola para necessidades especiais em Herzberg – apoio para todos!

A pedra fundamental para a expansão da Escola Albert Schweitzer foi lançada em Herzberg (Elster) em 3 de julho de 2023. Este projeto faz parte de um plano abrangente para melhorar as condições de aprendizagem dos alunos que necessitam de apoio. O distrito de Elbe-Elster decidiu financiar o novo edifício inteiramente com fundos próprios, com custos totais estimados em cerca de 5,7 milhões de euros. O novo edifício sem barreiras está programado para ser concluído até 2027 e permitirá que todas as dez aulas sejam ministradas em um local central.

O edifício inclui várias salas inovadoras, incluindo sete novas salas de aula com kitchenettes integradas, uma sala Snoezel para relaxamento e percepção sensorial e uma sala especializada em tecnologia de trabalho-negócio (WAT). Um elevador garante um acesso sem barreiras, enquanto uma chamada sala de descanso visa contribuir para a regulação emocional. Além disso, serão instalados três quadros digitais que poderão ser utilizados para uma aprendizagem moderna e midiática. Este extenso equipamento cumpre os mais recentes padrões ecológicos com bomba de calor, sistemas de ventilação descentralizados e sistema fotovoltaico planeado, o que torna o edifício particularmente orientado para o futuro.

Financiamento e processamento de construção

O planejamento do projeto está sendo realizado pelos escritórios de engenharia Richter em Schönewalde e AHS em Falkenberg, enquanto as obras de construção foram confiadas a Hofmann Bau de Herzberg, que está implementando a terceira fase de construção. Além disso, a primeira fase de construção, um edifício de substituição de estacionamento com 74 vagas, está sendo realizada pela Ecknig Bau GmbH de Beiersdorf. A Escola Albert Schweitzer atende atualmente 63 alunos com idades entre 6 e 18 anos, 28 dos quais estão alojados em local separado.

A necessidade desta expansão também é sustentada pelo atual desenvolvimento do sistema escolar inclusivo na Alemanha. Segundo a Fundação Bertelsmann, a Alemanha ainda está no caminho para cumprir plenamente os objetivos da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. A taxa de exclusão foi de 4,8% em 2008/09 e caiu apenas ligeiramente para 4,2% em 2022/23. Estes números mostram que em muitos estados federais ainda existem dois sistemas escolares distintos: escolas gerais e escolas especiais, o que mais uma vez sublinha a importância de tais projetos.

Um passo na direção certa

Com esta nova extensão, a Escola Albert Schweitzer está no bom caminho para superar os desafios existentes e oferecer aos alunos um ambiente de aprendizagem melhorado que responda às suas necessidades individuais. As medidas estruturais não são apenas necessárias, mas também viradas para o futuro, a fim de satisfazer as exigências do sistema educativo moderno. No futuro, tais iniciativas deverão continuar a preparar o caminho para um sistema escolar inclusivo.

Para mais detalhes sobre a construção e seu significado você pode ler Corrente da Baixa Lusácia e LR On-line bem como no site Fundação Bertelsmann.