A pus piatra de temelie pentru școala specială modernă din Herzberg - sprijin pentru toată lumea!

A pus piatra de temelie pentru școala specială modernă din Herzberg - sprijin pentru toată lumea!

Herzberg (Elster), Deutschland - în Herzberg (Elster) a fost pus la 3 iulie 2023, piatra de fundație pentru extinderea școlii Albert Schweitzer. Acest proiect face parte dintr -un plan cuprinzător de îmbunătățire a condițiilor de învățare pentru studenți cu sprijin. Districtul Elbe-Elster a decis să finanțeze pe deplin noua clădire cu fonduri proprii, prin care costurile totale sunt estimate la aproximativ 5,7 milioane de euro. Noua clădire nouă va fi finalizată până în 2027 și ar trebui să permită informați toate cele zece clase într -o locație centrală.

Construcția cuprinde mai multe spații inovatoare, inclusiv șapte noi săli de clasă cu linii de bucătărie integrate, un Snoe Zelraum pentru relaxare și percepție senzorială, precum și o zonă de specialitate pentru tehnologia de afaceri (WAT). Un elevator asigură accesul fără bariere, în timp ce o așa-numită cameră de timp ar trebui să contribuie la reglarea emoțională. În plus, sunt instalate trei plăci digitale, care pot fi utilizate pentru învățarea modernă a educației media. Acest echipament extins îndeplinește cele mai noi standarde ecologice cu o pompă de căldură, sisteme de ventilație descentralizate și un sistem fotovoltaic planificat, ceea ce face ca construcția să fie în special în viitor.

Finanțare și prelucrare a construcțiilor

Planificarea proiectului este preluată de judecătorii biroului de inginerie din Schönewalde și AHS din Falkenberg, în timp ce construcția a fost plasată în mâinile lui Hofmann Bau din Herzberg, care implementează a treia fază de construcție. În plus, prima fază de construcție, o clădire de înlocuire a parcării cu 74 de locuri de parcare, este realizată de Ecknig Bau GmbH de la Beiersdorf. 63 de elevi cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani sunt îngrijite în prezent la Școala Albert Schweitzer, dintre care 28 sunt adăpostite într -o locație separată.

Necesitatea acestei cultivări este, de asemenea, susținută de dezvoltarea actuală a sistemului școlar incluziv din Germania. Potrivit Fundației Bertelsmann, Germania este încă pe cale să îndeplinească pe deplin obiectivele Convenției ONU privind drepturile dizabilităților. Rata de excludere a fost de 4,8 % în 2008/09 și a scăzut doar ușor la 4,2 % până în 2022/23. Aceste cifre arată că există încă două sisteme școlare separate în multe state federale: școlile generale și școlile speciale, care subliniază din nou importanța unor astfel de proiecte.

un pas în direcția corectă

Școala Albert Schweitzer este pe drumul cel bun pentru a stăpâni provocările existente cu această nouă cultivare și pentru a oferi elevilor un mediu de învățare îmbunătățit care intră în nevoile lor individuale. Măsurile structurale nu sunt necesare numai, ci și cu privirea înainte pentru a îndeplini cerințele educației moderne. În viitor, astfel de inițiative vor continua să fie deschise calea către sistemul școlar incluziv.

Pentru mai multe detalii despre construcție și importanța acesteia, citiți mai departe lr online precum și pe site-ul Bertelsmann Stiftung .