Lade grundstenen för modern specialskola i Herzberg - stöd för alla!

Lade grundstenen för modern specialskola i Herzberg - stöd för alla!

Herzberg (Elster), Deutschland - i Herzberg (Elster) lades den 3 juli 2023, grundstenen för utvidgningen av Albert Schweitzer -skolan. Detta projekt är en del av en omfattande plan för att förbättra inlärningsförhållandena för studenter med stöd. District of Elbe-Floster har beslutat att fullt ut finansiera den nya byggnaden med sina egna medel, varigenom de totala kostnaderna beräknas till cirka 5,7 miljoner euro. Den nya nya byggnaden ska slutföras år 2027 och bör göra det möjligt för alla tio klasser att informeras på en central plats.

Konstruktionen omfattar flera innovativa lokaler, inklusive sju nya klassrum med integrerade kökslinjer, en Snoe Zelraum för avkoppling och sensorisk uppfattning samt ett specialistområde för företagsteknik (WAT). En hiss säkerställer barriärfri åtkomst, medan ett så kallat time-out-rum bör bidra till känslomässig reglering. Dessutom installeras tre digitala plattor, som kan användas för modernt lärande av mediautbildning. Denna omfattande utrustning uppfyller de senaste ekologiska standarderna med en värmepump, decentraliserade ventilationssystem och ett planerat fotovoltaiskt system, vilket gör konstruktionen särskilt framtida orienterat.

finansiering och byggbehandling

Planeringen av projektet tas över av ingenjörskontorets domare i Schönewalde och AHS i Falkenberg, medan byggandet placerades i händerna på Hofmann Bau från Herzberg, som genomför den tredje byggfasen. Dessutom realiseras den första byggfasen, en utbytesbyggnad av parkeringsplatser med 74 parkeringsplatser, av Ecknig Bau GmbH från Beiersdorf. 63 elever mellan 6 och 18 år sköts för närvarande på Albert Schweitzer -skolan, varav 28 är inrymda på en separat plats.

Behovet av denna odling stöds också av den nuvarande utvecklingen av det inkluderande skolsystemet i Tyskland. Enligt Bertelsmann Foundation är Tyskland fortfarande på väg att fullt ut uppfylla målen för FN: s konvention om funktionshinder. Uteslutningsgraden var 4,8 % 2008/09 och har endast sjunkit något till 4,2 % år 2022/23. Dessa siffror visar att det fortfarande finns två separata skolsystem i många federala stater: allmänna skolor och specialskolor, som understryker vikten av sådana projekt igen.

ett steg i rätt riktning

Albert Schweitzer -skolan är på rätt väg för att behärska de befintliga utmaningarna med denna nya odling och att erbjuda eleverna en förbättrad inlärningsmiljö som går in i deras individuella behov. De strukturella åtgärderna är inte bara nödvändiga, utan också framåtriktade för att uppfylla kraven i modern utbildning. I framtiden kommer sådana initiativ att fortsätta att banas vägen till det inkluderande skolsystemet.

För mer information om konstruktionen och dess betydelse, läs vidare till lr online samt på webbplatsen för webbplatsen bertelsmannmannstungungungungungungungungungungungungungungungungungungungungungungunggal