为赫茨伯格的现代特殊需要学校奠定了基石——为每个人提供支持！

为赫茨伯格的现代特殊需要学校奠定了基石——为每个人提供支持！

2023 年 7 月 3 日，阿尔伯特史怀哲学校 (Albert Schweitzer School) 扩建工程在赫茨伯格（埃尔斯特）奠基。该项目是改善需要支持的学生学习条件的综合计划的一部分。易北河-埃尔斯特区决定完全用自有资金为新大楼提供资金，总成本估计约为 570 万欧元。这座无障碍新建筑计划于 2027 年竣工，届时所有 10 个班级都可以在一个中心位置授课。

该建筑包括多个创新房间，其中包括七间带集成小厨房的新教室、一间用于放松和感官知觉的 Snoezel 房间以及一间用于业务-工作-技术 (WAT) 的专业室。电梯确保无障碍通道，而所谓的“暂停室”则旨在促进情绪调节。此外，还将安装三个数字板，可用于现代媒体教育学习。这些广泛的设备符合最新的生态标准，包括热泵、分散式通风系统和规划的光伏系统，这使得该建筑特别面向未来。

融资及建设加工

该项目的规划由位于舍内瓦尔德的 Richter 工程办公室和位于法尔肯贝格的 AHS 工程办公室进行，而施工工作则委托给来自 Herzberg 的 Hofmann Bau，他们正在实施第三阶段的施工。此外，第一阶段的建设是一座拥有 74 个停车位的停车场替代大楼，由拜尔斯多夫 (Beiersdorf) 的 Ecknig Bau GmbH 负责实施。 Albert Schweitzer 学校目前招收 63 名年龄在 6 至 18 岁之间的学生，其中 28 名学生被安置在不同的地点。

德国全纳学校系统当前的发展也支撑了这种扩张的需要。贝塔斯曼基金会表示，德国仍在全面实现《联合国残疾人权利公约》的目标。 2008/09 年的排除率为 4.8%，到 2022/23 年仅小幅下降至 4.2%。这些数字表明，在许多联邦州仍然存在两个独立的学校系统：普通学校和特殊学校，这再次强调了此类项目的重要性。

朝着正确方向迈出的一步

通过这一新的扩建，阿尔伯特史怀哲学校正在克服现有的挑战，并为学生提供一个更好的学习环境，以满足他们的个人需求。这些结构性措施不仅是必要的，而且具有前瞻性，以满足现代教育体系的要求。未来，此类举措应继续为包容性学校系统铺平道路。

有关该结构及其意义的更多详细信息，您可以阅读 尼德劳西茨洋流 和 LR在线 以及在网站上 贝塔斯曼基金会 。