غونتر-فونش يرفض الدعوات لإنشاء مكتب جديد للشكاوى!

غونتر-فونش يرفض الدعوات لإنشاء مكتب جديد للشكاوى!

أصبحت سياسة التعليم في برلين محط التركيز مرة أخرى بعد أن قررت عضو مجلس الشيوخ عن التعليم كاثرينا غونتر-فونش عدم إنشاء مكتب شكاوى مستقل آخر لضحايا التنمر. للوهلة الأولى، قد تعتقد أن هذا قرار تنظيمي بحت، ولكن الخلفية أكثر تعقيدًا بكثير مما تبدو عليه. تبرر السيناتور قرارها بالعقبات المالية والشخصية التي تجعل من المستحيل على إدارة الضرائب إنشاء مثل هذا المنصب. وبدلاً من ذلك، فإنها ترغب في تحسين الهياكل الحالية ولديها بالفعل العديد من جهات الاتصال للمتضررين، كما هو مذكور في أحد التقارير تلفزيون ن وأوضح.

لكن ليس الجميع راضين عن هذه الحجة. وتنتقد المجموعة البرلمانية الخضراء واتحاد التعليم والعلوم (GEW) بشدة هذا الموقف وتدعو بشدة إلى إنشاء هيئة مستقلة. في رأيك، فإن نظام إدارة الشكاوى الحالي ليس غير كاف فحسب، بل يحمل أيضًا مخاطر التحيز داخل الهياكل القائمة. ويتجلى هذا بشكل خاص في حالة محددة في مدرسة كارل بول الابتدائية، حيث تعرض المعلم أوزيل إيناسيو-ستيتش MRT-Primark للتنمر من الطلاب واتهامات كاذبة من زميل له. ويتحدث عن “فشل كامل في النظام” ويلقي باللوم على إدارة المدرسة وإدارة التعليم في عدم كفاية الدعم.

نظرة ثاقبة في قضية Inácio-Stech

أصبح الوضع في مدرسة كارل بول الابتدائية أكثر تفجراً بسبب تقارير وسائل الإعلام. اعترف غونتر-فونش بأنه لم يقرأ سوى رسالة شكوى إيناسيو-ستيتش، التي أُرسلت إلى مكتبها في ديسمبر/كانون الأول 2024، بعد أن تم الإبلاغ عنها علنًا في مايو/أيار 2025. وشعر المعلم نفسه بالتخويف من قبل الطلاب من العائلات المسلمة بسبب ميوله الجنسية. ووصفت غونتر فونش هذه الادعاءات بأنها مسألة معقدة وانتقدت الانتقادات القائلة بأن أحداً في الإدارة لم يلاحظ مزاعم التمييز التي تحتوي عليها. بحسب تقرير ل صحيفة برلين وتم التحقيق في القضية من قبل السلطة المسؤولة، وخلصت إلى عدم وجود أي تمييز ضد المعلم.

وقد أدت هذه النتائج إلى مزيد من السخط، خاصة بعد أن شكك النائب الأخضر دانيال ويسنر في سرعة التعامل مع الشكاوى. وادعى أن Günther-Wünsch على ما يبدو قرأ عنوان الرسالة فقط ولم يقدر محتواها بشكل كافٍ. مثل هذه الادعاءات تغذي انعدام الثقة وتعزز الدعوات لمزيد من الشفافية في إدارة التعليم.

ولا تزال التوقعات غير مؤكدة

وعلى الرغم من الانتقادات المستمرة، لا يزال غونتر فونش يسير على المسار الصحيح. وتقترح الاستفادة بشكل أفضل من الاتصالات الحالية وتوضح أنها ترغب في الاستمرار في تكريس نفسها للموضوع. ومع ذلك، يبقى السؤال حول ما إذا كان هذا كافيا حقا لمواجهة تحديات التنمر في المدارس. سيواصل إيناسيو-ستيتش، الذي كان الآن في إجازة مرضية لمدة ثلاثة أشهر، الأمل في الحصول على الدعم ويكافح لتحسين الوضع في مدرسة كارل بول الابتدائية.

واكتسب الجدل حول التنمر والشكاوى في المدارس زخما نتيجة لهذا الحادث. تتزايد الدعوات لإصلاح إدارة الشكاوى مع مناقشة المسؤولية في أروقة مكتب سياسة التعليم. هل سيتم سماع أصوات المتضررين؟ يبقى أن نرى.