Iskolai káosz Brandenburgban: Kétmillió órát töröltek!

Iskolai káosz Brandenburgban: Kétmillió órát töröltek!

Aggodalomra ad okot a brandenburgi iskolák helyzete: a 2024/2025-ös tanévben csaknem kétmillió tanítási óra nem a tervek szerint zajlott. Ez az összes óraszám körülbelül 14 százalékának felel meg, ami a tanárok és a diákok számára egyaránt kihívást jelent. Ezek a számok egy visszatekintést tükröznek a múlt iskolai helyzetére. Körülbelül 1,7 millió óra volt a helyettesítő személyzet felelőssége, míg körülbelül 320 000 óra maradt csere nélkül. Az előző tanévhez képest a helyettesítés nélküli hiányzások enyhe csökkenése figyelhető meg, amely akkor 2,35 százalék volt. Még ha ezek az adatok nem is utalnak elterjedt problémákra, jelentős eltérések vannak a különböző iskolatípusok és régiók között Világ jelentették.

A lemondott órák fő hotspotja Frankfurt (Odera) és Cottbus. Frankfurtban 3,38 százalékos volt a kudarcok aránya, míg a cotbusi iskolákban még 3,42 százalékot is regisztráltak. Különösen szembetűnő a frankfurti középiskolákban a hiányzó órák magas aránya, amely meghaladja a 9 százalékot. Felmerül tehát a kérdés: Miért különböznek annyira a kudarcok az egyes városok és iskolatípusok között? Az oktatási minisztérium kijelentette, hogy nem lát elterjedt problémákat, de a számok az ellenkezőjét mutatják. Összességében vannak maz online részletes információkat róla.

Tanítási reformok és tanárteher

A képet tovább rontják azok a tervek, amelyek szerint az év második felétől további heti egy órát kell dolgozniuk a tanároknak. Ez növelheti a már meglévő nyomást, különösen betegség esetén. A tanárok arra figyelmeztetnek, hogy ez még magasabb hibához vezethet. Ezt tükrözik Dennis Hohloch, az AfD oktatáspolitikai szóvivőjének nyilatkozatai is. Aggasztó fejleményekről beszél, és sürgős intézkedéseket szorgalmaz a pedagógusok tehermentesítése érdekében. A bírálatok különösen az SPD és a BSW tervei ellen irányulnak, amelyek a további tanítási órákat kötelezővé kívánják tenni.

A helyzet enyhítése érdekében a képviseleti keretet 14,5 millió euróval növelték, ami 388 főállású többletforrásnak felel meg. Ennek ellenére az állami költségvetésben a tanári állások száma nyomás alatt van, mivel az oktatási költségvetés növekedése ellenére 345 álláshellyel csökkent. Ez nemcsak zavart, hanem bizonytalanságot is okoz az iskolákban. Szerencsére különösen Prignitzben csak 1,28 százalék volt a meghibásodás csere nélkül, míg Dahme-Spreewaldban ez a szám 15,6 százalék volt, ami jól mutatja az Oktatási Minisztérium előtt álló kihívást.

Végezetül meg kell jegyezni, hogy a brandenburgi iskolák számos olyan kihívással néznek szembe, amelyeket nem szabad figyelmen kívül hagyni. Javában zajlik a vita a kiegészítő órák hatékonyságáról, a szülők és a diákok pozitív fordulatot remélnek.