Skolekaos i Brandenburg: To millioner timer er kansellert!

Skolekaos i Brandenburg: To millioner timer er kansellert!

Situasjonen til skolene i Brandenburg er grunn til bekymring: I skoleåret 2024/2025 fant nesten to millioner undervisningstimer ikke sted som planlagt. Dette tilsvarer rundt 14 prosent av de totale oppsatte timene, noe som er utfordrende for både lærere og elever. Disse tallene reflekterer et tilbakeblikk på tidligere skolesituasjon. Rundt 1,7 millioner timer var vikarpersonalets ansvar, mens rundt 320 000 timer ble stående uten erstatning. Sammenlignet med forrige skoleår kan det observeres en liten nedgang i fraværet uten vikar, som den gang var på 2,35 prosent. Selv om disse dataene ikke indikerer utbredte problemer, er det betydelige variasjoner mellom ulike skoletyper og regioner Verden rapportert.

Hovedpunktene for kansellerte klasser er Frankfurt (Oder) og Cottbus. I Frankfurt var feilene 3,38 prosent, mens Cottbus-skolene til og med registrerte 3,42 prosent. Det som er spesielt påfallende er den høye andelen tapte timer ved ungdomsskolene i Frankfurt, som er over 9 prosent. Så spørsmålet oppstår: Hvorfor varierer feilene så mye mellom de enkelte byene og skoletypene? Kunnskapsdepartementet har uttalt at de ikke ser noen utbredte problemer, men tallene ser ut til å vise det motsatte. Totalt sett er det maz på nett detaljert informasjon om det.

Undervisningsreformer og lærerbyrde

Bildet formørkes ytterligere av planene om å kreve at lærerne skal jobbe en time ekstra per uke fra andre halvår. Dette kan øke presset som allerede er tilstede, spesielt i tilfeller av sykdom. Lærere advarer om at dette kan føre til enda høyere mislighold. Dette gjenspeiles også i uttalelsene til Dennis Hohloch, AfDs utdanningspolitiske talsmann. Han snakker om bekymringsfull utvikling og etterlyser hastetiltak for å avlaste lærerne. Kritikken er særlig rettet mot planene til SPD og BSW, som ønsker å gjøre tilleggstimer obligatorisk.

For å uskadeliggjøre situasjonen ble representasjonsbudsjettet økt med 14,5 millioner euro, som tilsvarer tilleggsmidler verdt 388 heltidsstillinger. Likevel er antallet lærerstillinger på statsbudsjettet under press da det er redusert med 345 stillinger selv om utdanningsbudsjettet har vokst. Dette skaper ikke bare forvirring, men også usikkerhet i skolene. Heldigvis var det spesielt i Prignitz kun 1,28 prosent feil uten erstatning, mens i Dahme-Spreewald var tallet 15,6 prosent, noe som illustrerer utfordringen Kunnskapsdepartementet har foran seg.

Avslutningsvis bør det bemerkes at Brandenburgs skoler står overfor en rekke utfordringer som ikke bør ignoreres. Debatten om effektiviteten av tilleggstimene er i full gang, da foreldre og elever håper på en positiv snuoperasjon.