Caos escolar em Brandemburgo: dois milhões de horas canceladas!

Caos escolar em Brandemburgo: dois milhões de horas canceladas!

A situação das escolas em Brandemburgo é motivo de preocupação: no ano letivo de 2024/2025, quase dois milhões de horas letivas não decorreram conforme planeado. Isto corresponde a cerca de 14 por cento do total de horas programadas, o que é um desafio tanto para professores como para alunos. Esses números refletem uma retrospectiva da situação escolar anterior. Cerca de 1,7 milhões de horas foram da responsabilidade de substitutos, enquanto cerca de 320 mil horas ficaram sem reposição. Face ao ano letivo anterior, observa-se uma ligeira diminuição das faltas sem reposição, que nessa altura era de 2,35 por cento. Mesmo que estes dados não indiquem problemas generalizados, existem variações significativas entre os diferentes tipos de escolas e regiões Mundo relatado.

Os principais focos de aulas canceladas são Frankfurt (Oder) e Cottbus. Em Frankfurt as reprovações foram de 3,38 por cento, enquanto as escolas de Cottbus registaram mesmo 3,42 por cento. O que é particularmente impressionante é a elevada proporção de horas perdidas nas escolas secundárias de Frankfurt, que é superior a 9 por cento. Surge então a questão: Porque é que os insucessos variam tanto entre as cidades e os tipos de escolas? O Ministério da Educação afirmou não ver quaisquer problemas generalizados, mas os números parecem mostrar o contrário. No geral, existem maz online informações detalhadas sobre isso.

Reformas docentes e carga docente

O quadro é ainda mais obscurecido pelos planos que exigem que os professores trabalhem uma hora adicional por semana a partir do segundo semestre do ano. Isto poderia aumentar as pressões já presentes, particularmente em casos de doença. Os professores alertam que isto pode levar a incumprimentos ainda mais elevados. Isto também se reflecte nas declarações de Dennis Hohloch, porta-voz da política educativa da AfD. Ele fala de desenvolvimentos preocupantes e apela a medidas urgentes para aliviar o fardo dos professores. As críticas dirigem-se especialmente aos planos do SPD e do BSW, que pretendem tornar obrigatórias horas letivas adicionais.

Para acalmar a situação, o orçamento de representação foi aumentado em 14,5 milhões de euros, o que corresponde a verbas adicionais no valor de 388 cargos a tempo inteiro. No entanto, o número de cargos docentes no orçamento do Estado está sob pressão, uma vez que foi reduzido em 345 cargos, apesar de o orçamento da educação ter aumentado. Isto não só causa confusão, mas também incerteza nas escolas. Felizmente, em Prignitz, em particular, houve apenas 1,28 por cento de reprovações sem reposição, enquanto em Dahme-Spreewald o número foi de 15,6 por cento, o que ilustra o desafio que o Ministério da Educação tem pela frente.

Em conclusão, deve notar-se que as escolas de Brandemburgo enfrentam uma série de desafios que não devem ser ignorados. O debate sobre a eficácia das aulas adicionais está em pleno andamento, pois pais e alunos esperam uma reviravolta positiva.