Suche
Mein Konto
Šolski kaos v Brandenburgu: Dva milijona ur odpade!
Märkisch-Oderland beleži odpovedi pouka: prizadetih skoraj 2 milijona ur, zlasti v Frankfurtu (Oder) in Cottbusu.
Šolski kaos v Brandenburgu: Dva milijona ur odpade!
Položaj šol v Brandenburgu je skrb vzbujajoč: v šolskem letu 2024/2025 skoraj dva milijona ur pouka ni bilo izvedenih po načrtih. To ustreza približno 14 odstotkom vseh predvidenih ur, kar je izziv za učitelje in učence. Te številke odražajo pogled nazaj na preteklo šolsko situacijo. Okoli 1,7 milijona ur je bilo zadolženih za nadomestno osebje, okoli 320.000 ur pa je ostalo brez zamenjave. V primerjavi s prejšnjim šolskim letom je opaziti rahel upad odsotnosti brez nadomeščanja, ki je takrat znašala 2,35 odstotka. Tudi če ti podatki ne kažejo na splošno razširjene težave, obstajajo precejšnje razlike med različnimi vrstami šol in regijami svet poročali.
Glavni žarišči odpovedanih tečajev sta Frankfurt (Oder) in Cottbus. V Frankfurtu je bilo neuspehov 3,38 odstotka, šole v Cottbusu pa celo 3,42 odstotka. Zlasti bode v oči visok delež izostalih ur na srednjih šolah v Frankfurtu, ki znaša več kot 9 odstotkov. Zato se postavlja vprašanje: Zakaj se neuspehi tako razlikujejo med posameznimi mesti in vrstami šol? Ministrstvo za izobraževanje je izjavilo, da ne vidi nobenih razširjenih težav, vendar se zdi, da številke kažejo nasprotno. Na splošno obstajajo maz na spletu podrobne informacije o tem.
Reforme poučevanja in obremenitev učiteljev
Sliko dodatno zamegljujejo načrti, da bodo učitelji od druge polovice leta zahtevali dodatno uro dela na teden. To bi lahko povečalo že prisotne pritiske, zlasti v primerih bolezni. Učitelji opozarjajo, da bi to lahko povzročilo še višje neplačila. To se odraža tudi v izjavah Dennisa Hohlocha, predstavnika izobraževalne politike AfD. Govori o zaskrbljujočem dogajanju in poziva k nujnim ukrepom za razbremenitev učiteljev. Kritika je uperjena predvsem proti načrtom SPD in BSW, ki želita uvesti dodatne ure pouka kot obvezne.
Za umiritev razmer so reprezentančni proračun povečali za 14,5 milijona evrov, kar ustreza dodatnim sredstvom v vrednosti 388 rednih delovnih mest. Kljub temu je število pedagoških mest v državnem proračunu pod pritiskom, saj se je kljub povečanju proračuna za izobraževanje zmanjšalo za 345 mest. To ne povzroča samo zmede, ampak tudi negotovost v šolah. Na srečo je bilo zlasti v Prignitzu le 1,28 odstotka okvar brez zamenjave, medtem ko je bilo v Dahme-Spreewaldu 15,6 odstotka, kar ponazarja izziv, s katerim se sooča ministrstvo za izobraževanje.
Na koncu je treba poudariti, da se brandenburške šole soočajo s številnimi izzivi, ki jih ne smemo zanemariti. Razprava o učinkovitosti dodatnega pouka je v polnem teku, saj starši in učenci upajo na pozitiven preobrat.