Toplinski alarm u Oberhavelu: škole različito reagiraju na 36 stupnjeva!
Toplinski alarm u Oberhavelu: škole različito reagiraju na 36 stupnjeva!
Oberhavel, Deutschland - Toplinski val u Oberhavelu postavio je nastavnike i učenike u regiji u pokretu. U srijedu se očekuju temperature do 36 Celzijevih stupnjeva, što prisiljava škole da uvede različite propise kako bi se lekcije prilagodile opresivnoj toplini. Kao [maz-online.de] (https://www.maz-online.de/lokales/oberhavel/oranienburg/hitzewelle-in-oberhavel-O-s-s-s-hitzfre-um-mum-us-mo5), Jedinstvo koje je najbolje željeno poželjeti.
Na Hedwig Bollhagen-Gymnasium u Veltenu, redovite lekcije bit će zadržane u ponedjeljak. Od utorka, međutim, lekcija se skraćuje s 45 na 30 minuta od trećeg sata u sljedećim danima. Lekcije su također skraćene u školi Werner-Von-Siemens u Granseeu, dok osnovna škola Mozaika u Oranienburgu već uvodi bez vrućine u prvom do četvrtom razredu od 12:10 sati. Zehdenick Kranichschule ostavlja roditeljima hoće li pokupiti svoju djecu od 12 sati, pri čemu je potrebna izjava o pristanku.
Različiti pristupi
Međutim, postoje i škole koje uopće ne planiraju izuzeće topline. Na primjer, Eduard Maurer Oberstufenzentrum u Hennigsdorfu odlučio je ne prebaciti se na toplinu unatoč višim temperaturama, dok Hennigsdorf Puschkin-Gymnasium nudi skraćenu lekciju do 12:00. Takve odluke dovode do pitanja o jedinstvenom pristupu u školama.Širom Njemačke fleksibilnost školskih linija hvaljena je u dizajnu propisa bez topline. Kao što je prikazano [rnd.de] (https://www.rnd.de/politik/hitzewelle-in-in-hitzfrei-fuer--im-ueberblick-qujufbzpjjjJBCE, više savezne, s tim, s obzirom na to, s tim, u proglašenju, u proglašenju, u proglašenju, kao što su to i mnoge države. Stupnjevi, bez topline, primjenjuju se samo na učenike osnovnih škola i razred 5-6. S druge strane, u Donjoj Saksoniji, srednjoškolci sada također mogu imati koristi od topline.
Nedostatak ujednačenosti
Nedosljednost je vidljiva i u drugim saveznim državama: u Brandenburgu školske linije mogu izdati toplinu bez temperatura sa 25 stupnjeva, ali to se ne odnosi na gornju razinu. To znači da mladi moraju sjediti u učionici čak i kad toplina pritisne, dok je mlađim učenicima dopušteno da idu kući ranije. Propisi u školama uvelike se razlikuju i često ovise o odluci odgovarajućeg školskog menadžmenta, što ga čini izazovom roditeljima i učenicima da unaprijed planiraju.
Tako ostaje uzbudljivo kako toplinski val utječe na škole u regiji i šire. Vrijeme otvaranja škole i nastavni obrasci mogli bi biti samo vrh ledenog brijega u narednim danima kada je u pitanju prilagođavanje školskih operacija ekstremnim vremenskim uvjetima. Jedinstveni koncept bio bi poželjan, ali kao što vidite, svaka škola mora pronaći svoj način.Rješenje za izazove povezane s lekcijama na visokim temperaturama možda ne samo da u budućnosti traže regionalno, već u cijeloj zemlji, dok je uprava škole odgovorna za dobrobit učenika i ugodno okruženje za učenje. Rasprava o slobodnom toplini, kao i propisima u različitim saveznim državama, zasigurno će se morati nastaviti kako bi se pronašla najbolja moguća rješenja za sve studente, posebno u vremenima ekstremnih vremenskih pojava, koje se nažalost događa sve češće i češće.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Oberhavel, Deutschland |
| Quellen | |