Siltuma trauksme Oberhavelā: skolas dažādi reaģē uz 36 grādiem!

Siltuma trauksme Oberhavelā: skolas dažādi reaģē uz 36 grādiem!

Karstuma vilnis Oberhavelā ir rosinājis reģiona skolotājus un skolēnus kustībā. Gaidāms, ka trešdien gaisa temperatūra sasniegs pat 36 grādus pēc Celsija skalas, liekot skolām ieviest dažādus pasākumus, lai mācību stundas pielāgotu nomācošajam karstumam. Kā maz-online.de ir veikusi savus pasākumus, katra skola ir veikusi savus pasākumus. lai gan vienprātība par to, kura pieeja ir vislabākā, atstāj daudz ko vēlēties.

Veltenas Hedviga-Bolhāgena ģimnāzijā kārtējās nodarbības turpināsies pirmdien. Savukārt no otrdienas mācību laiks nākamajās dienās no trešās stundas tiks saīsināts no 45 uz 30 minūtēm. Arī Vernera fon Sīmensa skolā Granzē mācību stundas tiek saīsinātas, savukārt Oranienburgas Mosaik pamatskolā jau no pulksten 12.10 tiek ieviesti bezkarstuma periodi. pirmajā līdz ceturtajā klasē. Kranichschule Zehdenick atstāj vecāku ziņā, vai viņi paņem savus bērnus no pulksten 12:00, lai gan ir nepieciešama piekrišanas deklarācija.

Dažādas pieejas

Taču ir arī skolas, kas nekādu siltuma atvieglojumu nemaz neplāno. Piemēram, Heningsdorfas Eduarda Maurera vidusskolas centrs, neskatoties uz augstāko temperatūru, nolēmis nepāriet uz bezsiltumu, savukārt Henigsdorfas Puškina vidusskolā tiek piedāvātas saīsinātas nodarbības līdz pulksten 12.00. ja tiek pārsniegtas temperatūras robežas. Šādi lēmumi rada jautājumus par vienotu pieeju skolās.

Visā Vācijā tiek slavēta skolu vadības elastība, izstrādājot bezkarsuma noteikumus. Kā liecina vietne rnd.de, noteikumi attiecībā uz ziemeļiem bez siltuma ir atšķirīgi. precizējot, ja ir vairāk par 27 grādiem, bezkarstums attiecas tikai uz sākumskolas skolēniem un 5.-6.klasei. Taču Lejassaksijā vidusskolēni tagad var gūt labumu arī no bezkarsuma.

Vienveidības trūkums

Neatbilstība vērojama arī citās federālajās zemēs: Brandenburgā skolu vadībai ir atļauts piešķirt siltuma atbrīvojumu, ja temperatūra pārsniedz 25 grādus, taču tas neattiecas uz augstākajām klasēm. Tas nozīmē, ka jauniešiem klasē jāsēž pat mānošā karstumā, savukārt jaunākie skolēni drīkst doties mājās agrāk. Skolu noteikumi ir ļoti atšķirīgi un bieži vien ir atkarīgi no katras skolas administrācijas lēmuma, tādēļ vecākiem un skolēniem ir grūti plānot laiku.

Tāpēc joprojām ir aizraujoši redzēt, kā karstuma vilnis ietekmē skolas reģionā un ārpus tā. Skolu darba laiks un mācību metodes tuvākajās dienās varētu būt tikai aisberga redzamā daļa, kad runa ir par skolas darbības pielāgošanu ekstremāliem laikapstākļiem. Vienota koncepcija būtu vēlama, taču, kā redzams, katrai skolai ir jāatrod savs ceļš.

Nākotnē problēmas, kas saistītas ar mācībām augstā temperatūrā, varētu būt jāmeklē ne tikai reģionālā, bet valsts mērogā, savukārt skolas vadība nes atbildību par skolēnu labklājību un patīkamu mācību vidi. Diskusija par bezkarstumu, kā arī regulējumiem dažādās federālajās zemēs noteikti būs jāturpina, lai rastu labākos iespējamos risinājumus visiem studentiem, īpaši ekstremālos laikapstākļos, kas diemžēl tagad notiek arvien biežāk.