Les étudiants de Neuruppin brillent : lauréats nationaux du concours d'histoire !

Les étudiants de Neuruppin brillent : lauréats nationaux du concours d'histoire !

Dans une performance impressionnante, huit élèves de douzième année de l'école évangélique de Neuruppin ont remporté le titre de lauréat d'État au concours d'histoire du président fédéral. Sa vidéo intitulée "Limites ! Allez-y ?" aborde en détail le thème de la construction du Mur et de sa chute et présente des entretiens avec des grands-parents qui partagent leurs expériences pendant cette période mouvementée. Fort maz-online.de La grand-mère de Jette Pinsetzki, qui vivait du côté est du mur de Berlin, a été interviewée. Simon Spill, chercheur au Musée Brandenburg-Preußen, est à l'origine de ce projet et a soutenu les étudiants dans leurs recherches.

La vidéo, qui dure plus de douze minutes, sera utilisée non seulement comme candidature au concours, mais également dans le cours d'histoire de l'école. Le concours d'histoire, organisé par la Fondation Körber depuis 1973, vise à sensibiliser les jeunes à l'histoire. Cette année, il y a eu au total 74 contributions dans le Brandebourg et 2 289 dans toute l'Allemagne, ce qui constitue un nouveau record.

Retour sur les participants

L'école évangélique de Neuruppin a déjà remporté quatre fois le titre de vainqueur national, mais jusqu'à présent, aucune victoire nationale ne s'est concrétisée. La remise des prix nationaux aura lieu fin septembre à Potsdam, tandis que les prix fédéraux seront remis le 11 novembre au château de Bellevue. Une dotation en argent de 500 euros pour les lauréats nationaux est envisagée, mais la manière dont elle sera utilisée n'a pas encore été décidée.

Le thème du concours d’histoire sur les frontières n’est pas seulement important sur le plan historique, mais il est également important aujourd’hui. Steffen Mau, professeur de macrosociologie à l'université Humboldt de Berlin, offre un exemple frappant de la gestion des frontières. Il estime que, malgré la perception d'une ouverture des frontières due à l'intégration européenne et à la mondialisation, il y a plus de frontières dans le monde qu'en 1990. Mau critique le nombre croissant de fermetures de frontières et souligne la nécessité d'une réglementation humaine des frontières. « Aujourd’hui plus que jamais, les frontières agissent comme des machines à trier, autorisant ou refusant l’accès à certaines personnes », explique-t-il. Mau parle des différences persistantes de mentalités et de traditions qui existent entre l’Allemagne de l’Est et de l’Ouest, ainsi que des inégalités sociales persistantes.

Les limites et leur signification

La question du rôle des frontières dans la coexistence sociale reste centrale. Mau souligne que les frontières sociales créent des inégalités en refusant à certaines personnes l'accès aux ressources. Cela est particulièrement évident chez les enfants et les jeunes, qui sont souvent confrontés à des frontières territoriales et à des inégalités de traitement, notamment lorsqu'ils voyagent. Le concours d’histoire nous incite fortement à considérer ces questions non seulement historiquement, mais aussi dans le contexte actuel.

Le débat sur la question de la chute du mur de Berlin, qui a atteint son point culminant décisif le 9 novembre 1989, reste inoubliable. Les historiens et les témoins contemporains témoignent des expériences et de l'optimisme qui régnait dans l'air. Le démantèlement de la barrière frontalière entre la Hongrie et l'Autriche en mai 1989 a constitué un tournant qui a déclenché de nombreux développements, ainsi que bpb.de documenté. Un aspect important de cette démarche est que l’ouverture du mur a non seulement surmonté les frontières physiques mais aussi symboliques et ouvert la voie à un nouvel avenir commun.

Le concours d'histoire et les projets associés sont une excellente occasion de maintenir vivante la connaissance historique et de sensibiliser les jeunes générations aux thèmes des frontières et de leurs effets. Tandis que les étudiants de Neuruppin récoltent aujourd'hui les fruits de leur travail, la mémoire du Mur et les défis qui y sont associés restent vivants - pour l'avenir et les générations futures.