Ragyognak a neuruppini diákok: államgyőztesek a történelemversenyen!

Ragyognak a neuruppini diákok: államgyőztesek a történelemversenyen!

Lenyűgöző teljesítménnyel a Neuruppini Evangélikus Iskola nyolc tizenkettedik osztályos diákja nyerte el az állami győztes címet a Szövetségi Elnök történelem versenyén. A "Limits! Go?" című videója részletesen foglalkozik a Fal építésének és leomlásának témájával, és interjúkat mutat be nagyszülőkkel, akik megosztják tapasztalataikat ebben a mozgalmas időszakban. Hangos maz-online.de Jette Pinsetzki nagymamája, aki a berlini fal keleti oldalán élt, interjút készített. Simon Spill, a Brandenburg-Preußen Múzeum kutatási asszisztense áll a projekt mögött, és támogatta a diákokat a kutatásban.

A több mint tizenkét perces videót nem csak versenypályaműként, hanem az iskola történelemóráján is felhasználják. A Körber Alapítvány által 1973 óta megrendezett történelemverseny célja a fiatalok történelmi tudatosságának elősegítése. Ebben az évben Brandenburgban összesen 74, Németországban pedig 2289 hozzájárulást nyújtottak be, ami új rekord.

Visszatekintés a résztvevőkre

A Neuruppini Evangélikus Iskola a múltban már négyszer került ki állami győztesként, de országos győzelmet eddig nem sikerült elérni. Az állami nyertesek díjazására szeptember végén Potsdamban, a szövetségi díjak átadására november 11-én, a Bellevue-palotában kerül sor. Az állami nyertesek 500 eurós pénzdíját fontolgatják, de ennek felhasználására még nem dőlt el.

A határokról szóló történelemverseny témája nemcsak történelmileg, hanem jelenleg is fontos. Steffen Mau, a berlini Humboldt Egyetem makroszociológia professzora a határok kezelésének élénk példáját kínálja. Arra reflektál, hogy az európai integráció és a globalizáció miatti határnyitások felfogása ellenére világszerte több határ van, mint 1990-ben. Mau bírálja a növekvő számú határzárat, és hangsúlyozza a humánus határszabályozás szükségességét. „Most minden eddiginél jobban a határok válogatógépként működnek, lehetővé téve vagy megtagadva bizonyos emberek hozzáférését” – magyarázza. Mau beszél a Kelet- és Nyugat-Németország között fennálló mentalitás- és hagyománykülönbségekről, valamint a folyamatos társadalmi egyenlőtlenségekről.

Határok és jelentésük

Továbbra is központi kérdés a határok társadalmi együttélésben betöltött szerepének kérdése. Mau kiemeli, hogy a társadalmi határok egyenlőtlenségeket teremtenek azáltal, hogy megtagadják bizonyos emberek hozzáférését az erőforrásokhoz. Ez különösen nyilvánvaló a gyermekek és fiatalok körében, akik gyakran szembesülnek területi határokkal és egyenlőtlen bánásmóddal, különösen utazás közben. A történelemverseny nyomatékosan arra ösztönöz bennünket, hogy ezeket a kérdéseket ne csak történetileg, hanem a jelenlegi kontextusban is mérlegeljük.

Felejthetetlen marad a berlini fal leomlása kérdésének megvitatása, amely 1989. november 9-én érte el döntő tetőpontját. Történészek és kortárs szemtanúk számolnak be az élményekről és a levegőben rejlő optimizmusról. A Magyarország és Ausztria határkerítésének 1989 májusában történt lebontása olyan fordulópont volt, amely számos fejlesztést elindított. bpb.de dokumentált. Ennek egyik fontos aspektusa, hogy a fal megnyílása nemcsak a fizikai, hanem a szimbolikus határokat is felülmúlja, és utat nyitott egy új, közös jövő felé.

A történelempályázat és a kapcsolódó projektek kiváló alkalmat adnak a történelmi ismeretek életben tartására és a fiatalabb generációk érzékenyítésére a határok és hatásaik témái iránt. Míg a neuruppini diákok most learatják munkájuk gyümölcsét, a Fal emléke és a vele kapcsolatos kihívások továbbra is élnek – a jövő és a jövő nemzedékei számára.