Neuruppin studenti spīd: valsts uzvarētāji vēstures konkursā!

Neuruppin studenti spīd: valsts uzvarētāji vēstures konkursā!

Iespaidīgā priekšnesumā astoņi Neurupinas evaņģēliskās skolas divpadsmitās klases skolēni ieguva štata uzvarētāja titulu Federālā prezidenta vēstures konkursā. Viņas video ar nosaukumu "Limits! Go?" detalizēti aplūko tēmu par Mūra celtniecību un tās krišanu un parāda intervijas ar vecvecākiem, kuri dalās savā pieredzē šajā notikumiem bagātajā laikā. Skaļi maz-online.de Tika intervēta Džetes Pinsetzki vecmāmiņa, kura dzīvoja Berlīnes mūra austrumu pusē. Saimons Spills, Brandenburgas-Preußen muzeja zinātniskais asistents, ir aiz šī projekta un atbalstīja studentus viņu pētījumos.

Vairāk nekā divpadsmit minūšu garais video tiks izmantots ne tikai kā konkursa darbs, bet arī skolas vēstures stundā. Vēstures konkursa, ko Kērbera fonds rīko kopš 1973. gada, mērķis ir veicināt vēsturisko apziņu jauniešu vidū. Šogad Brandenburgā kopā bija 74 iemaksas un 2289 visā Vācijā, kas ir jauns rekords.

Atskats uz dalībniekiem

Neirupinas evaņģēliskā skola jau četras reizes ir kļuvusi par valsts uzvarētāju, taču valsts uzvara līdz šim nav izdevies. Štata uzvarētāju apbalvošana notiks septembra beigās Potsdamā, savukārt federālās balvas tiks pasniegtas 11. novembrī Belvjū pilī. Tiek apsvērta naudas balva 500 eiro apmērā valsts uzvarētājiem, taču vēl nav izlemts, kā tās tiks izlietotas.

Vēstures konkursa tēma par robežām ir ne tikai vēsturiski nozīmīga, bet arī aktuāla šobrīd. Berlīnes Humbolta universitātes makrosocioloģijas profesors Steffen Mau piedāvā dzīvīgu piemēru, kā rīkoties ar robežām. Viņš atspoguļo, ka, neskatoties uz uztveri par robežu atvēršanu Eiropas integrācijas un globalizācijas dēļ, visā pasaulē ir vairāk robežu nekā 1990. gadā. Mau kritizē pieaugošo robežu slēgšanu un uzsver nepieciešamību pēc humānas robežu regulēšanas. "Tagad vairāk nekā jebkad agrāk robežas darbojas kā šķirošanas mašīnas, kas ļauj vai liedz piekļuvi noteiktiem cilvēkiem," viņš skaidro. Mau runā par pastāvošajām mentalitāšu un tradīciju atšķirībām, kas pastāv starp Austrumvāciju un Rietumvāciju, kā arī par pastāvošo sociālo nevienlīdzību.

Robežas un to nozīme

Galvenais joprojām ir jautājums par robežu lomu sociālajā līdzāspastāvēšanā. Mau uzsver, ka sociālās robežas rada nevienlīdzību, liedzot dažiem cilvēkiem piekļuvi resursiem. Īpaši tas ir redzams bērnu un jauniešu vidū, kuri bieži saskaras ar teritoriālām robežām un nevienlīdzīgu attieksmi, īpaši ceļojot. Vēstures konkurss ļoti mudina šos jautājumus aplūkot ne tikai vēsturiski, bet arī mūsdienu kontekstā.

Neaizmirstama paliek diskusija par Berlīnes mūra krišanas jautājumu, kas savu izšķirošo kulmināciju sasniedza 1989. gada 9. novembrī. Vēsturnieki un mūsdienu liecinieki ziņo par pieredzi un optimisma garu, kas bija gaisā. Ungārijas un Austrijas robežas žoga demontāža 1989. gada maijā bija pagrieziena punkts, kas arī iekustināja daudzus notikumus. bpb.de dokumentēts. Svarīgs aspekts ir tas, ka sienas atvēršana ne tikai pārvar fiziskas, bet arī simboliskas robežas un pavēra ceļu jaunai, kopīgai nākotnei.

Vēstures konkurss un ar to saistītie projekti ir lieliska iespēja saglabāt dzīvas vēstures zināšanas un pievērst jaunākās paaudzes tēmām par robežām un to ietekmi. Kamēr skolēni Neurupinā tagad plūc sava darba augļus, atmiņa par Mūri un ar to saistītie izaicinājumi paliek dzīva — gan nākamajām, gan nākamajām paaudzēm.