Neuruppin-studenten schitteren: staatswinnaars in de geschiedeniswedstrijd!

Neuruppin-studenten schitteren: staatswinnaars in de geschiedeniswedstrijd!

Met een indrukwekkende prestatie wonnen acht twaalfdeklassers van de Neuruppin Evangelische School de titel van staatswinnaar in de geschiedeniswedstrijd van de federale president. Haar video getiteld "Limits! Go?" gaat gedetailleerd in op het onderwerp van de bouw van de Muur en de val ervan en toont interviews met grootouders die hun ervaringen delen tijdens deze veelbewogen tijd. Luidruchtig maz-online.de De grootmoeder van Jette Pinsetzki, die aan de oostkant van de Berlijnse Muur woonde, werd geïnterviewd. Simon Spill, onderzoeksassistent bij het Brandenburg-Preußen Museum, staat achter dit project en ondersteunde de studenten bij hun onderzoek.

De video, die ruim twaalf minuten duurt, wordt niet alleen gebruikt als inzending voor een wedstrijd, maar ook in de geschiedenisles van de school. De geschiedeniswedstrijd, die sinds 1973 wordt georganiseerd door de Körberstichting, heeft tot doel het historisch bewustzijn onder jongeren te bevorderen. Dit jaar waren er in totaal 74 bijdragen in Brandenburg en 2.289 in heel Duitsland, wat een nieuw record is.

Een terugblik op de deelnemers

De Neuruppin Evangelische School is in het verleden al vier keer als staatswinnaar naar voren gekomen, maar een nationale overwinning is tot nu toe uitgebleven. De uitreiking van de staatswinnaars vindt eind september plaats in Potsdam, terwijl de federale prijzen op 11 november worden uitgereikt in Paleis Bellevue. Er wordt nagedacht over een prijzengeld van 500 euro voor de staatswinnaars, maar hoe dit zal worden besteed is nog niet besloten.

Het onderwerp van de geschiedeniswedstrijd over grenzen is niet alleen historisch belangrijk, maar ook actueel. Steffen Mau, hoogleraar macrosociologie aan de Humboldt Universiteit in Berlijn, geeft een levendig voorbeeld van omgaan met grenzen. Hij geeft aan dat er, ondanks de perceptie van grensopeningen als gevolg van de Europese integratie en mondialisering, wereldwijd meer grenzen zijn dan in 1990. Mau bekritiseert het toenemende aantal grenssluitingen en benadrukt de noodzaak van humane grensregulering. “Grenzen fungeren nu meer dan ooit als sorteermachines, die bepaalde mensen de toegang toestaan ​​of weigeren”, legt hij uit. Mau spreekt over de voortdurende verschillen in mentaliteit en tradities die bestaan ​​tussen Oost- en West-Duitsland, evenals de aanhoudende sociale ongelijkheid.

Grenzen en hun betekenis

De vraag naar de rol van grenzen in het sociaal samenleven blijft centraal staan. Mau benadrukt dat sociale grenzen ongelijkheid creëren door bepaalde mensen de toegang tot hulpbronnen te ontzeggen. Dit is vooral duidelijk onder kinderen en jongeren, die vaak worden geconfronteerd met territoriale grenzen en ongelijke behandeling, vooral tijdens het reizen. De geschiedeniswedstrijd moedigt ons sterk aan om deze vragen niet alleen historisch, maar ook in de huidige context te beschouwen.

De discussie over de val van de Berlijnse Muur, die op 9 november 1989 zijn beslissende hoogtepunt bereikte, blijft onvergetelijk. Historici en hedendaagse getuigen doen verslag van de ervaringen en de geest van optimisme die in de lucht hing. De ontmanteling van het grenshek tussen Hongarije en Oostenrijk in mei 1989 was een keerpunt dat veel ontwikkelingen in gang zette. bpb.de gedocumenteerd. Een belangrijk aspect hiervan is dat het openen van de muur niet alleen fysieke maar ook symbolische grenzen overwint en de weg vrijmaakt voor een nieuwe, gedeelde toekomst.

De geschiedeniswedstrijd en de bijbehorende projecten zijn een uitstekende gelegenheid om historische kennis levend te houden en jongere generaties te sensibiliseren voor de onderwerpen grenzen en de gevolgen ervan. Terwijl de studenten in Neuruppin nu de vruchten plukken van hun werk, blijft de herinnering aan de Muur en de uitdagingen die daarmee gepaard gaan levend – voor de toekomst en toekomstige generaties.