Brandenburg lanceert een offensief om lees- en schrijfproblemen tegen te gaan

Brandenburg lanceert een offensief om lees- en schrijfproblemen tegen te gaan

Op 8 september, Wereldgeletterdheidsdag, ligt de focus op een onderwerp dat voor veel mensen existentieel is: het aanleren van lees- en schrijfvaardigheid. De financieringslijn van het ministerie van Onderwijs, die initiatieven op het gebied van alfabetisering en basisonderwijs ondersteunt in het kader van het Europees Sociaal Fonds Plus (ESF+), is in deze context van groot belang. Luidruchtig Stadsrapport Ongeveer 12 procent van de Duitstalige bevolking in de werkende leeftijd in Duitsland heeft moeite met lezen en schrijven.

De situatie is alarmerend: ongeveer 6,2 miljoen volwassenen in Duitsland kunnen niet lezen en schrijven of kunnen alleen op het laagste niveau lezen, wat ook hun vermogen om digitaal deel te nemen beïnvloedt. Volgens de DESI-index van de Europese Commissie beschikt 30 procent van de beroepsbevolking niet over digitale basisvaardigheden. Minister van Onderwijs Steffen Freiberg onderstreept het belang dat volwassenen toegang hebben tot lees-, schrijf- en digitale vaardigheden om hun deelname aan de samenleving te garanderen.

Promotiemaatregelen

Brandenburg valt hier positief op en kan bogen op de meest elementaire onderwijscentra van Duitsland. Sinds 2015 worden niet alleen alfabetiseringscursussen, maar ook centra voor basisonderwijs die zich richten op moeilijk bereikbare doelgroepen ondersteund met ESF+-middelen. Deze bieden open leermogelijkheden en plaatsen geïnteresseerden in verdere cursussen. Bovendien is het doel van de deelstaatregering om volwassenen lees- en schrijfvaardigheid te leren bedoeld om een ​​andere grote tekortkoming in het onderwijs aan te pakken.

In combinatie met de cursussen om digitale vaardigheden te verdiepen is de aanpak veelbelovend. De Vereniging van Centra voor Volwassenenonderwijs is ook actief en heeft, met de steun van het Federale Ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMBF), het vhs-leerportaal met meer dan 1,6 miljoen geregistreerde gebruikers verder ontwikkeld. Dit is een centraal leerplatform dat specifiek bedoeld is voor basisonderwijsgebieden. Online leermogelijkheden voor alfabetisering en basisonderwijs zijn op elk moment beschikbaar voor geïnteresseerde volwassenen.

Het Alfa-decennium

Het Nationale Decennium voor Alfabetisering en Basisonderwijs, dat loopt van 2016 tot 2026, heeft tot doel de huidige moeilijkheden en uitdagingen te overwinnen. Projecten ter ondersteuning van werknemers met behoeften op het werk zijn bedoeld om een ​​gevoel van succes in hun professionele leven te helpen creëren en zo de motivatie voor verdere kwalificatiemaatregelen te vergroten. In totaal heeft het BMBF zo’n 180 miljoen euro beschikbaar gesteld voor de AlphaDecade ter ondersteuning van deze belangrijke maatregelen, zoals BMF geïnformeerd.

Maar hoe ziet het er eigenlijk uit? Laaggeletterdheid zal zelfs na het einde van het Alfa-decennium een ​​probleem blijven, niet in de laatste plaats vanwege het hoge immigratieniveau, dat leidt tot een aanhoudend hoog aantal mensen met weinig kennis van het Duits. Dit komt ook tot uiting in de IQB-onderwijstrend 2021, die een significante daling laat zien in basisvaardigheden onder vierdeklassers. De federale overheid heeft nu plannen om nieuwe onderwijsmogelijkheden te blijven bieden aan laaggeletterde volwassenen. De Bondsdag heeft onlangs gedebatteerd over het voortgangsrapport van de federale regering over het Alfa-decennium, en hoewel er vooruitgang wordt geboekt, is er nog veel te doen.

Het leercaféaanbod, dat is ingericht als laagdrempelige voorziening om mensen met een lage lees- en schrijfvaardigheid te bereiken, is een belangrijke stap in de goede richting. Deze worden geïmplementeerd in sociale adviescentra en meergeneratiewoningen en bieden bijvoorbeeld de mogelijkheid om samen brieven van de overheid te lezen.

Over het geheel genomen is het duidelijk: de uitdaging van geletterdheid in Duitsland blijft bestaan, maar met de juiste maatregelen en steun is er hoop op verbetering. Wereldgeletterdheidsdag herinnert ons eraan dat er nog veel te doen is.