30 عامًا من التعليم المبكر: احتفال بالإدماج في أوبرلينهاوس!

30 عامًا من التعليم المبكر: احتفال بالإدماج في أوبرلينهاوس!

تم الاحتفال مؤخرًا بمناسبة رائعة في بوتسدام: مركز دعم الحياة المبكر في أوبرلينهاوس يستعرض 30 عامًا من النجاح. باعتبارها واحدة من العروض الأولى من نوعها في المنطقة، صنعت Oberlinhaus اسمًا لنفسها من خلال مواقعها الثلاثة في بوتسدام-بابلسبيرج، وبوتسدام-نورد، وفيردر. يوجد هنا أكثر من 70 متخصصًا يرافقون ويدعمون أكثر من 650 عائلة كل عام. وشددت جوليان هوبفنر، المدير العام لشركة Lebenswelten، على مدى أهمية الدعم المبكر لتمكين المشاركة منذ البداية. الطلب المتزايد يجعل هذه العروض ضرورية - ليس فقط للأطفال، ولكن لأسرهم.

كان الحفل عبارة عن مزيج ملون من التحيات والمساهمات المتخصصة التي ركزت على تطوير التدخل المبكر وأهمية الممارسة الشاملة. وتحدث أرمين سوهنز، أستاذ التدخل المبكر، عن التطور الإيجابي في التدخل المبكر. وقد أثرت رسائل الفيديو، بما في ذلك من جيتا هوتمان، رئيسة مكتب التدخل المبكر فوق الإقليمي في ولاية براندنبورغ، هذا الحدث. وكان هناك أيضًا شركاء مثل AWO وEJF للاحتفال بالتعاون الناجح. وكانت مساهمة إحدى الأسر المتضررة، التي وصفت بشكل مثير للإعجاب تجاربها مع التدخل المبكر، مؤثرة بشكل خاص.

مجموعة متنوعة من التمويل

لا يقدم Oberlinhaus نهج دعم عام فحسب، بل يقدم أيضًا خيارات دعم متخصصة خاصة بالتوحد. أصبح تلبية الاهتمامات والاحتياجات ممكنًا من خلال عمليات مبتكرة مثل نظام اتصالات تبادل الصور (PECS). تساعد هذه العملية الأطفال المصابين بالتوحد في مرحلة الطفولة المبكرة أو اضطرابات طيف التوحد الشديدة على تعلم أساسيات التواصل. باستخدام بطاقات الصور والمعززات الفردية، مثل المديح أو الألعاب، يتم مساعدة الأطفال على التعبير بوضوح عن رغباتهم واحتياجاتهم. وهذا لا يعزز المهارات اللغوية فحسب، بل يعزز أيضًا الثقة في مهارات الاتصال الخاصة بك.

إن مدى أهمية حصول الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد على دعم جيد في الحياة المدرسية اليومية ينعكس على الأقل في المشاريع والمبادرات التي يتم تنفيذها في مختلف الولايات الفيدرالية. ستجد على خادم التعليم معلومات شاملة حول فرص التمويل ومشاريع التدريس الشامل والمساعدة الإضافية للمعلمين. ومن المشاريع ذات الصلة بشكل خاص هو "تشخيص العوائق التي يواجهها الطلاب المصابون بالتوحد في المدارس الجامعة"، والذي يهدف إلى تحديد العوائق في الحياة المدرسية اليومية والحد منها. كما تم التأكيد مرارًا وتكرارًا على الحاجة إلى عروض الاندماج الخاصة من أجل تعزيز الاندماج الاجتماعي والاستقلال لدى الأطفال.

بشكل عام، لا تظهر الذكرى الثلاثين للتعليم المبكر في أوبرلينهاوس النجاحات التي تحققت في السنوات القليلة الماضية فحسب، بل تظهر أيضًا الالتزام بمستقبل شامل. الشعار هو: لكل شخص الحق في المشاركة – منذ البداية.