30 години ранно образование: Празник на приобщаването в Oberlinhaus!

30 години ранно образование: Празник на приобщаването в Oberlinhaus!

Наскоро в Потсдам беше отбелязан забележителен повод: Поддръжката на ранен живот в Оберлинхаус има 30 успешни години назад. Като едно от първите предложения от този вид в региона, Oberlinhaus си създаде име с трите си локации в Потсдам-Бабелсберг, Потсдам-Норд и Вердер. Тук работят над 70 специалисти, които всяка година придружават и подпомагат над 650 семейства. Джулиан Хьопфнер, управляващ директор на Lebenswelten, подчерта колко важна е ранната подкрепа, за да се даде възможност за участие от самото начало. Нарастващото търсене прави тези предложения незаменими – не само за децата, но и за техните семейства.

Церемонията беше пъстра комбинация от поздрави и принос на специалисти, които се фокусираха върху развитието на ранната интервенция и важността на приобщаващата практика. Armin Sohns, професор по ранна интервенция, говори за положителното развитие в ранната интервенция. Видео съобщения, включително от Gitta Hüttmann, ръководител на надрегионалната служба за ранна интервенция в провинция Бранденбург, обогатиха събитието. Партньори като AWO и EJF също бяха там, за да отпразнуват успешното сътрудничество. Приносът на едно засегнато семейство, което впечатляващо описа своя опит с ранната интервенция, беше особено вълнуващ.

Разнообразие от финансиране

Oberlinhaus предлага не само общ подход за подкрепа, но и специализирани опции за поддръжка, специфични за аутизма. Срещането на интереси и нужди става възможно благодарение на иновативни процеси като комуникационната система за обмен на изображения (PECS). Този процес помага на деца с ранен детски аутизъм или тежки разстройства от аутистичния спектър да научат основите на комуникацията. С помощта на карти с картинки и индивидуални подсилващи средства, като похвали или игри, децата се помагат да изразят ясно своите желания и нужди. Това не само насърчава езиковите умения, но и увереността в собствените ви комуникационни умения.

Колко важно е децата с разстройства от аутистичния спектър да бъдат добре подкрепяни в ежедневието в училище, се отразява не на последно място в проектите и инициативите, които се изпълняват в различните федерални провинции. На образователния сървър ще намерите изчерпателна информация за възможности за финансиране, проекти за приобщаващо обучение и допълнителна помощ за учителите. Особено актуален е проектът „Диагностициране на бариери за ученици с аутизъм в приобщаващи училища“, който има за цел да идентифицира и намали препятствията в ежедневието на училището. Необходимостта от специални предложения за интеграция също така многократно се подчертава, за да се насърчи социалната интеграция и независимостта на децата.

Като цяло, 30-ата годишнина на ранното образование в Oberlinhaus показва не само успехите от последните няколко години, но и ангажимента към приобщаващо бъдеще. Мотото е: Всеки има право да участва – от самото начало.