30 år med tidlig utdanning: En feiring av inkludering i Oberlinhaus!

30 år med tidlig utdanning: En feiring av inkludering i Oberlinhaus!

En bemerkelsesverdig anledning ble nylig feiret i Potsdam: Tidlig livsstøtte i Oberlinhaus ser tilbake på 30 vellykkede år. Som et av de første tilbudene i sitt slag i regionen, har Oberlinhaus gjort seg bemerket med sine tre lokasjoner i Potsdam-Babelsberg, Potsdam-Nord og Werder. Det er over 70 spesialister her som følger og støtter mer enn 650 familier hvert år. Juliane Höpfner, administrerende direktør i Lebenswelten, understreket hvor viktig tidlig støtte er for å muliggjøre deltakelse helt fra starten. Økende etterspørsel gjør disse tilbudene viktige – ikke bare for barna, men for deres familier.

Seremonien var en fargerik blanding av hilsener og spesialistbidrag som fokuserte på utvikling av tidlig intervensjon og viktigheten av inkluderende praksis. Armin Sohns, professor i tidlig intervensjon, snakket om den positive utviklingen innen tidlig intervensjon. Videomeldinger, blant annet fra Gitta Hüttmann, leder av det overregionale kontoret for tidlig intervensjon i delstaten Brandenburg, beriket arrangementet. Partnere som AWO og EJF var også der for å feire det vellykkede samarbeidet. Bidraget fra en berørt familie, som på imponerende vis beskrev sine erfaringer med tidlig intervensjon, var spesielt rørende.

Et variert utvalg av finansiering

Oberlinhaus tilbyr ikke bare en generell støttetilnærming, men også spesialiserte autismespesifikke støttealternativer. Møtet av interesser og behov er muliggjort av innovative prosesser som Picture Exchange Communication System (PECS). Denne prosessen hjelper barn med tidlig barndomsautisme eller alvorlige autismespekterforstyrrelser med å lære det grunnleggende om kommunikasjon. Ved hjelp av bildekort og individuelle forsterkere, som ros eller spill, får barna hjelp til å uttrykke sine ønsker og behov tydelig. Dette fremmer ikke bare språkkunnskaper, men også tillit til dine egne kommunikasjonsevner.

Hvor viktig det er at barn med autismespekterforstyrrelser støttes godt i skolehverdagen, gjenspeiles ikke minst i prosjektene og initiativene som gjennomføres i de ulike delstatene. På utdanningsserveren finner du utfyllende informasjon om finansieringsmuligheter, prosjekter for inkluderende undervisning og videre bistand til lærere. Et spesielt aktuelt prosjekt er «Diagnostisering av barrierer for autistiske elever i inkluderende skoler», som har som mål å identifisere og redusere hindringer i skolehverdagen. Behovet for spesielle integreringstilbud blir også gjentatte ganger fremhevet for å fremme sosial integrering og selvstendighet hos barn.

Alt i alt viser 30-årsjubileet for tidlig utdanning ved Oberlinhaus ikke bare suksessene de siste årene, men også engasjementet for en inkluderende fremtid. Mottoet er: Alle har rett til å delta – helt fra starten.