Dobrobit mladih u dijalogu: Što našoj djeci u Potsdamu treba?

Dobrobit mladih u dijalogu: Što našoj djeci u Potsdamu treba?

2. regionalni dijalog o dobrobiti mladih održat će se u Potsdamu 12. studenog 2025. Dijalog koji je planiran od 13:00 sati. do 16:00 sati na Freizeit Meeting Pointu, Am Neuen Garten 64, namijenjen je lokalnim akterima socijalne skrbi za mlade iz sjevernih dijelova grada. Vijećnik za obrazovanje, kulturu, mlade i sport, Torsten Wiegel, također će biti prisutan i uključen u promicanje razmjene. Ovaj format namijenjen je pružanju platforme za bolje razumijevanje i raspravu o potrebama djece, mladih i obitelji.

Prvi regionalni dijalog održan je u lipnju 2023. godine i okupio je 92 sudionika koji su razmijenili mišljenja o devet relevantnih tema. Ključne točke uključivale su mjesta i prostore za mlade, brigu o djeci i aspekte prevencije nasilja. Pozitivan odgovor sudionika pokazuje da postoji jasna potreba za takvim formatima razmjene. Rezultati ovog prvog događaja bit će obrađeni i proslijeđeni relevantnim strukturama sudjelovanja, čime se promiče kontinuirani dijalog za poboljšanje životnih uvjeta mladih u Potsdamu.

Teme dijaloga

I ove godine u fokusu su teme iz prvih dijaloga, s već unaprijed identificiranim konkretnim željama i potrebama aktera. Organizatori se oslanjaju na otvorenu i suradničku atmosferu u kojoj su slušanje i zajedničko stvaranje na prvom mjestu. Cilj je identificirati i riješiti najvažnije izazove u pružanju podrške obiteljima i djeci.

Obrazovanje i ljudska prava u učionici

U širem kontekstu, aktualna rasprava naglašava ulogu obrazovanja u smislu ljudskih prava. Kao što je Nelson Mandela naglasio: “Obrazovanje je najmoćnije oružje koje možete upotrijebiti da promijenite svijet.” Povodom nadolazećeg Dana ljudskih prava 10. prosinca, potičemo ljude da obrade Opću deklaraciju o ljudskim pravima u razredu. Ovaj pristup nije namijenjen samo prenošenju znanja, već i razvoju neovisnih, mislećih građana koji aktivno doprinose društvu.

Učiteljima se savjetuje da koriste kreativne metode kako bi teme ljudskih prava učinile opipljivim za učenike. Tu spadaju, između ostalog, interaktivni projekti u kojima učenici obrađuju znanje o pravima i njihovom značenju te ga izražavaju vlastitim riječima. Na taj se način obrazovanje ne samo prenosi, već se i aktivno doživljava.

Interaktivni pristupi za promicanje angažmana

Još jedan zanimljiv trend u obrazovanju je korištenje kvizova. Ovi interaktivni elementi povećavaju angažman korisnika i povećavaju vrijeme provedeno na obrazovnim platformama. Kroz ciljana pitanja i razigrane pristupe, sadržaj se može prenijeti na održiviji način i može se promicati interes za složene teme. Takve metode također bi se mogle uključiti u obrazovne ponude u regionalnom dijalogu.

Sve u svemu, jasno je da i dobrobit mladih i obrazovanje u Potsdamu i šire imaju vitalni interes u promicanju dijaloga i zajedničkom pronalaženju rješenja. Predstojeći događaji mogli bi predstavljati ključne korake prema poboljšanju života mladih ljudi, uz podizanje svijesti o važnim pitanjima kao što su ljudska prava.

Za više informacija o regionalnom dijalogu preporučujemo da posjetite detaljnu objavu na web stranici Grada Potsdama: Potsdam.de, a za pedagoške pristupe obrazovanju za ljudska prava pogledajte TeachersFirst. Ako želite saznati više o prednostima interaktivnih kvizova, preporučujemo da pročitate informacije na Commoninja čitati.