Jaunimo gerovė dialoge: ko reikia mūsų vaikams Potsdame?

Jaunimo gerovė dialoge: ko reikia mūsų vaikams Potsdame?

2-asis regioninis jaunimo gerovės dialogas įvyks Potsdame 2025 m. lapkričio 12 d. Dialogas, kuris planuojamas nuo 13.00 val. iki 16:00 val. Freizeit susitikimo vietoje, Am Neuen Garten 64, skirta vietiniams jaunimo gerovės veikėjams iš šiaurinių miesto dalių. Švietimo, kultūros, jaunimo ir sporto tarybos narys Torstenas Wiegelis taip pat dalyvaus ir skatins mainus. Šis formatas skirtas suteikti platformą geriau suprasti ir aptarti vaikų, jaunimo ir šeimų poreikius.

Pirmasis regioninis dialogas įvyko 2023 m. birželio mėn., jame dalyvavo 92 dalyviai, kurie pasikeitė nuomonėmis devyniomis aktualiomis temomis. Pagrindiniai punktai buvo jaunimo vietos ir erdvės, vaikų priežiūra ir smurto prevencijos aspektai. Teigiami dalyvių atsiliepimai rodo, kad tokie mainų formatai yra aiškus poreikis. Šio pirmojo renginio rezultatai bus apdoroti ir perduoti atitinkamoms dalyvavimo struktūroms, kurios skatina nuolatinį dialogą siekiant pagerinti jaunų žmonių gyvenimo sąlygas Potsdame.

Dialogo temos

Šiais metais vėl dėmesio centre – pirmųjų dialogų temos, jau iš anksto įvardijant konkrečius aktorių norus ir poreikius. Organizatoriai remiasi atvira ir bendradarbiaujančia atmosfera, kurioje klausymasis ir kūrimas kartu yra svarbiausias prioritetas. Tikslas – nustatyti ir spręsti svarbiausius iššūkius remiant šeimas ir vaikus.

Švietimas ir žmogaus teisės klasėje

Platesniame kontekste dabartinė diskusija pabrėžia švietimo vaidmenį žmogaus teisių srityje. Kaip pabrėžė Nelsonas Mandela: „Švietimas yra galingiausias ginklas, kuriuo galite pakeisti pasaulį. Artėjančios Žmogaus teisių dienos proga, gruodžio 10 d., raginame žmones klasėje pakalbėti apie Visuotinę žmogaus teisių deklaraciją. Šis požiūris skirtas ne tik žinių perdavimui, bet ir savarankiškų, mąstančių, aktyviai visuomenės gyvenime prisidedančių piliečių ugdymui.

Mokytojams patariama pasitelkti kūrybiškus metodus, kad žmogaus teisių temos būtų apčiuopiamos mokiniams. Tai, be kita ko, apima interaktyvius projektus, kurių metu mokiniai apdoroja žinias apie teises ir jų reikšmę ir išdėsto jas savais žodžiais. Tokiu būdu išsilavinimas ne tik suteikiamas, bet ir aktyviai patiriamas.

Interaktyvūs metodai, skatinantys įsitraukimą

Kita įdomi švietimo tendencija – viktorinų naudojimas. Šie interaktyvūs elementai padidina vartotojų įsitraukimą ir padidina laiką, praleidžiamą švietimo platformose. Taikant tikslingus klausimus ir žaismingus metodus, turinys gali būti perteikiamas tvariau ir skatinamas susidomėjimas sudėtingomis temomis. Tokie metodai taip pat galėtų būti įtraukti į švietimo pasiūlymus regioniniame dialoge.

Apskritai akivaizdu, kad tiek jaunimo gerovė, tiek švietimas Potsdame ir už jos ribų yra labai suinteresuoti skatinti dialogą ir kartu ieškoti sprendimų. Būsimi renginiai galėtų būti esminiai žingsniai gerinant jaunų žmonių gyvenimą, kartu didinant informuotumą apie tokias svarbias problemas kaip žmogaus teisės.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie regioninį dialogą, rekomenduojame apsilankyti išsamiame pranešime Potsdamo miesto svetainėje: Potsdam.de, o pedagoginių požiūrių į žmogaus teisių ugdymą – pažiūrėkite Mokytojai Pirmiausia. Jei norite sužinoti daugiau apie interaktyvių viktorinų naudą, rekomenduojame perskaityti informaciją apie Commoninja skaityti.