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MINT education: la cooperazione del Brandeburgo garantisce opportunità future!
Il 10 luglio 2025 è iniziata la collaborazione tra il Ministero della Pubblica Istruzione e BLiS e.V. sul finanziamento MINT sarà prorogato. L’obiettivo è rafforzare le competenze MINT degli studenti.
MINT education: la cooperazione del Brandeburgo garantisce opportunità future!
In un entusiasmante sviluppo per la promozione dell’educazione MINT (matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia), il Ministero federale dell’istruzione e della ricerca (BMBF) ha esteso la sua collaborazione con BLiS e.V. entro cinque anni. Il 10 luglio 2025 il ministro dell'Istruzione Steffen Freiberg e il presidente del club Uwe Toman hanno firmato il relativo accordo di cooperazione. Lo scopo di questa iniziativa è suscitare e promuovere l'interesse degli studenti per le materie MINT, a partire dalla loro prima istruzione.
BLiS e.V., l'associazione statale per la promozione degli studenti interessati alla matematica, alle scienze e alla tecnologia, ha sostenuto migliaia di studenti negli ultimi 35 anni e ha continuamente celebrato il successo. Solo dal 1990, gli studenti brandeburghesi hanno vinto numerose medaglie in vari concorsi internazionali e nazionali, tra cui:
| Concorrenza | Oro | Argento | Bronzo | riconoscimento |
|---|---|---|---|---|
| Giochi Olimpici Europei della Scienza | 15 | 6 | 1 | – |
| Olimpiadi Internazionali Juniores delle Scienze | 6 | 4 | – | – |
| Giochi Olimpici Internazionali di Biologia | 5 | 15 | 15 | 1 |
| Giochi Olimpici Internazionali | 2 | 5 | 10 | 6 |
| Giochi Olimpici Internazionali della Chimica | 1 | 2 | 4 | 1 |
| Concorso Federale di Informatica | 1 | – | – | – |
| Giochi Olimpici Federali di Matematica | 23 | 53 | 79 | 69 |
| Turno federale delle Olimpiadi della Chimica | 1 | 3 | 2 | – |
Circa il 20% degli studenti mostra un potenziale di rendimento speciale e circa il 2% di loro è dotato. Ciò dimostra l’importanza di motivare e incoraggiare i giovani di talento attraverso concorsi e seminari per sfruttare al meglio le loro capacità.
Piano d’azione per l’istruzione STEM
Il Piano d'azione MINT 2.0 del BMBF persegue un concetto globale per promuovere le competenze MINT nei vari livelli di istruzione. L’attenzione spazia dall’educazione della prima infanzia all’istruzione superiore e alla formazione professionale continua. Vengono attuate misure mirate in cinque campi d’azione:
- Kooperation@MINT: Zusammenarbeit zwischen schulischen und außerschulischen Aktivitäten.
- Qualität@MINT: Unterstützung für qualitativ hochwertige MINT-Bildungsangebote.
- Familien@MINT: Eltern werden in die MINT-Bildung ihrer Kinder einbezogen.
- Forschung@MINT: Förderung praxisorientierter Forschung zur MINT-Bildung.
- Frühstart@MINT: Angebote für MINT-Bildung in Kitas und Grundschulen.
Da segnalare anche l'offensiva comunicativa #MINT-Magie, che si rivolge specificatamente ai bambini e ai ragazzi tra i 10 e i 16 anni per appassionarli a questi ambiti.
Le donne nelle discipline STEM
Particolare attenzione viene posta anche alla promozione delle donne nei corsi e nelle carriere MINT. La percentuale di donne tra i nuovi studenti delle materie STEM è aumentata dal 31% nel 2002 al 35% nel 2022, ma c’è ancora molto da fare, soprattutto nelle posizioni di vertice. Iniziative come il **Girls’ Day** e **MissionMINT** si impegnano ad abbattere gli stereotipi specifici di genere e a introdurre forti modelli di ruolo femminili in MINT.
Aziende come la IU International University, ad esempio, hanno lanciato la campagna “Women in Tech” per promuovere ragazze e donne specificamente nel settore MINT. Il progetto “Frida” e numerosi seminari vengono proposti per sensibilizzare il pubblico sui temi dell'informatica e del MINT. La stessa IU conta oltre 100.000 studenti e offre numerosi corsi di laurea in queste aree per formare una nuova generazione di esperti MINT.
Nel complesso, l’istruzione MINT ha un potenziale promettente per il futuro della nostra società. Ma ogni impegno conta non solo per riconoscere i talenti emergenti, ma anche per promuoverli in modo mirato. Rapporto sulla città riferisce sugli ultimi sviluppi mentre il BMBF continua ad essere leader nella progettazione di un quadro educativo contemporaneo. Anche quelli Università Internazionale IU contribuisce a dare forma alla prossima generazione MINT attraverso i suoi concetti innovativi.