Suche
Mein Konto
MINT utdanning: Brandenburg-samarbeidet sikrer fremtidige muligheter!
10. juli 2025 ble samarbeidet mellom Kunnskapsdepartementet og BLiS e.V. på MINT-midler vil bli utvidet. Målet er å styrke elevenes MINT-ferdigheter.
MINT utdanning: Brandenburg-samarbeidet sikrer fremtidige muligheter!
I en spennende utvikling for fremme av MINT-utdanning (matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi), har det føderale utdannings- og forskningsdepartementet (BMBF) utvidet samarbeidet med BLiS e.V. med fem år. Utdanningsminister Steffen Freiberg og klubbformann Uwe Toman signerte den tilsvarende samarbeidsavtalen 10. juli 2025. Målet med dette initiativet er å vekke og fremme elevenes interesse for MINT-fag, med utgangspunkt i deres tidligste utdanning.
BLiS e.V., den statlige foreningen for promotering av studenter interessert i matematikk, naturvitenskap og teknologi, har støttet tusenvis av studenter de siste 35 årene og har kontinuerlig feiret suksess. Bare siden 1990 har Brandenburg-studenter vunnet en rekke medaljer ved forskjellige internasjonale og nasjonale konkurranser, inkludert:
| Konkurransedyktig ranse | Lage | Solv | Bronse | erkjennelse |
|---|---|---|---|---|
| European Science Olympiad | 15 | 6 | 1 | – |
| Internasjonal Juniorvitenskapsolympiad | 6 | 4 | – | – |
| De internasjonale biologiolympiadene | 5 | 15 | 15 | 1 |
| Internasjonale fysikk-OL | 2 | 5 | 10 | 6 |
| Internasjonal kjemi olympiade | 1 | 2 | 4 | 1 |
| Federal Computer Science Competition | 1 | – | – | – |
| Federal Round Mathematics Olympiade | 23 | 53 | 79 | 69 |
| Forbundsrundes i de Olympiske leker | 1 | 3 | 2 | – |
Rundt 20 % av elevene viser et spesielt prestasjonspotensial – og rundt 2 % av dem er begavede. Dette viser viktigheten av å motivere og oppmuntre talentfulle ungdommer gjennom konkurranser og seminarer for å få mest mulig ut av deres evner.
STEM Education Action Plan
BMBFs MINT-handlingsplan 2.0 forfølger et omfattende konsept for å fremme MINT-ferdigheter på tvers av de ulike utdanningsnivåene. Fokuset spenner fra førskoleutdanning til høyere utdanning og videre yrkesopplæring. Det iverksettes målrettede tiltak på fem innsatsområder:
- Kooperation@MINT: Zusammenarbeit zwischen schulischen und außerschulischen Aktivitäten.
- Qualität@MINT: Unterstützung für qualitativ hochwertige MINT-Bildungsangebote.
- Familien@MINT: Eltern werden in die MINT-Bildung ihrer Kinder einbezogen.
- Forschung@MINT: Förderung praxisorientierter Forschung zur MINT-Bildung.
- Frühstart@MINT: Angebote für MINT-Bildung in Kitas und Grundschulen.
Bemerkelsesverdig er også kommunikasjonsoffensiven #MINT-Magie, som er rettet spesielt mot barn og unge mellom 10 og 16 år for å få dem begeistret for disse områdene.
Kvinner i STEM
Det er også et spesielt fokus på å promotere kvinner i MINT-kurs og karrierer. Andelen kvinner blant nye studenter i STEM-fag har økt fra 31 % i 2002 til 35 % i 2022, men det er fortsatt mye å gjøre, spesielt i toppstillinger. Initiativer som **Jentedagen** og **MissionMINT** er forpliktet til å bryte ned kjønnsspesifikke stereotyper og introdusere sterke kvinnelige forbilder i MINT.
Selskaper som IU International University, for eksempel, har lansert kampanjen "Women in Tech" for å promotere jenter og kvinner spesifikt i MINT-sektoren. «Frida»-prosjektet og en rekke seminarer tilbys for å øke offentlig bevissthet om temaene IT og MINT. IU selv har over 100 000 studenter og tilbyr en rekke gradsprogrammer i disse områdene for å trene en ny generasjon MINT-eksperter.
Totalt sett har MINT-utdanning et lovende potensial for fremtiden til samfunnet vårt. Men hver forpliktelse teller for ikke bare å anerkjenne de kommende talentene, men også for å promotere dem på en målrettet måte. Byens rapport rapporter om den siste utviklingen mens BMBF fortsetter å være ledende i utformingen av et moderne pedagogisk rammeverk. De også IU International University bidrar til å forme neste MINT-generasjon gjennom sine innovative konsepter.