Suche
Mein Konto
MINT izobraževanje: Brandenburško sodelovanje zagotavlja prihodnje priložnosti!
10. julija 2025 se je zaključilo sodelovanje med MŠŠ in BLiS e.V. financiranje MINT bo podaljšano. Cilj je okrepiti spretnosti študentov MINT.
MINT izobraževanje: Brandenburško sodelovanje zagotavlja prihodnje priložnosti!
V vznemirljivem razvoju za promocijo MINT izobraževanja (matematika, računalništvo, naravoslovje in tehnologija) je Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave (BMBF) razširilo svoje sodelovanje z BLiS e.V. za pet let. Minister za izobraževanje Steffen Freiberg in predsednik kluba Uwe Toman sta 10. julija 2025 podpisala ustrezen sporazum o sodelovanju. Cilj te pobude je vzbuditi in spodbujati zanimanje študentov za predmete MINT, začenši od njihovega najzgodnejšega izobraževanja.
BLiS e.V., državno združenje za spodbujanje študentov, ki jih zanimajo matematika, znanost in tehnologija, je v zadnjih 35 letih podprlo na tisoče študentov in nenehno slavilo uspehe. Samo od leta 1990 so študenti Brandenburga osvojili številne medalje na različnih mednarodnih in državnih tekmovanjih, vključno z:
| Tekmovalcev cca | zlato | Srebrna | bron | priznanje |
|---|---|---|---|---|
| Evropska naravoslovna olimpijada | 15 | 6 | 1 | – |
| Mednarodna mladinska naravoslovna olimpijada | 6 | 4 | – | – |
| Mednarodna biološka olimpijada | 5 | 15 | 15 | 1 |
| Mednarodna fizikalna olimpijada | 2 | 5 | 10 | 6 |
| Mednarodna kemijska olimpijada | 1 | 2 | 4 | 1 |
| Zvezno tekmovanje iz računalništva | 1 | – | – | – |
| Zvezni krog matematične olimpijade | 23 | 53 | 79 | 69 |
| Zvezni krog kemijske olimpijade | 1 | 3 | 2 | – |
Približno 20 % učencev kaže poseben potencial za uspešnost – približno 2 % pa jih je nadarjenih. To kaže na pomen motiviranja in spodbujanja nadarjenih mladih prek tekmovanj in seminarjev, da kar najbolje izkoristijo svoje sposobnosti.
Akcijski načrt za izobraževanje STEM
Akcijski načrt MINT 2.0 BMBF zasleduje celovit koncept za spodbujanje veščin MINT na različnih ravneh izobraževanja. Poudarek sega od predšolske vzgoje do visokošolskega izobraževanja in nadaljnjega poklicnega usposabljanja. Ciljni ukrepi se izvajajo na petih področjih delovanja:
- Kooperation@MINT: Zusammenarbeit zwischen schulischen und außerschulischen Aktivitäten.
- Qualität@MINT: Unterstützung für qualitativ hochwertige MINT-Bildungsangebote.
- Familien@MINT: Eltern werden in die MINT-Bildung ihrer Kinder einbezogen.
- Forschung@MINT: Förderung praxisorientierter Forschung zur MINT-Bildung.
- Frühstart@MINT: Angebote für MINT-Bildung in Kitas und Grundschulen.
Izpostaviti velja tudi komunikacijsko ofenzivo #MINT-Magie, ki je namenjena posebej otrokom in mladim med 10. in 16. letom, da bi jih navdušila za ta področja.
Ženske v STEM
Poseben poudarek je tudi na spodbujanju žensk na tečajih in poklicih MINT. Delež žensk med novimi študenti pri predmetih STEM se je povečal z 31 % leta 2002 na 35 % leta 2022, vendar je treba še veliko narediti, zlasti na najvišjih položajih. Pobude, kot sta **Girls’ Day** in **MissionMINT**, se zavzemajo za razbijanje spolno specifičnih stereotipov in uvedbo močnih ženskih vzornic v MINT.
Podjetja, kot je Mednarodna univerza IU, so na primer začela kampanjo »Ženske v tehniki« za promocijo deklet in žensk posebej v sektorju MINT. Projekt »Frida« in številni seminarji so na voljo za ozaveščanje javnosti o temah IT in MINT. Sama IU ima več kot 100.000 študentov in ponuja številne študijske programe na teh področjih za usposabljanje nove generacije strokovnjakov MINT.
Na splošno ima izobraževanje MINT obetaven potencial za prihodnost naše družbe. Vsaka zaveza pa šteje, da ne le prepoznamo prihajajoče talente, temveč jih tudi ciljno promoviramo. Mestno poročilo poroča o najnovejših dogodkih, medtem ko BMBF še naprej ostaja vodilna pri oblikovanju sodobnega izobraževalnega okvira. Tudi tiste Mednarodna univerza IU s svojimi inovativnimi koncepti prispeva k oblikovanju naslednje generacije MINT.