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MINT教育：勃兰登堡合作确保未来机遇！
2025 年 7 月 10 日，教育部与 BLiS e.V. 的合作。 MINT 的资助将延长。目的是加强学生的 MINT 技能。
MINT教育：勃兰登堡合作确保未来机遇！
为了促进 MINT 教育（数学、计算机科学、自然科学和技术）的发展，联邦教育和研究部 (BMBF) 扩大了与 BLiS e.V. 的合作。五年后。教育部长Steffen Freiberg和俱乐部主席Uwe Toman于2025年7月10日签署了相应的合作协议。这一举措的目的是从学生最早的教育开始，激发和促进学生对MINT科目的兴趣。
BLiS e.V. 是促进学生对数学、科学和技术感兴趣的州协会，在过去 35 年里为数千名学生提供了支持，并不断取得成功。 Since 1990 alone, Brandenburg students have won numerous medals at various international and national competitions, including:
| 竞赛 | 金子 | 银 | 青铜 | 认出 |
|---|---|---|---|---|
| 欧洲科学竞赛 | 15 | 6 | 1 | – |
| 国际青少年科学活动 | 6 | 4 | – | – |
| 国际生物旅游竞赛 | 5 | 15 | 15 | 1 |
| 国际旅游物理竞赛 | 2 | 5 | 10 | 6 |
| 国际化学储备 | 1 | 2 | 4 | 1 |
| 联邦计算机科学竞赛 | 1 | – | – | – |
| 联邦数学活动 | 23 | 53 | 79 | 69 |
| 化学休息联邦赛 | 1 | 3 | 2 | – |
大约 20% 的学生表现出特殊的表现潜力，其中大约 2% 具有天赋。这表明通过比赛和研讨会激励和鼓励有才华的年轻人充分发挥他们的能力的重要性。
STEM 教育行动计划
BMBF 的 MINT 行动计划 2.0 追求在各级教育中提升 MINT 技能的综合概念。重点范围从幼儿教育到高等教育和进一步的职业培训。目前正在五个行动领域实施有针对性的措施：
- Kooperation@MINT: Zusammenarbeit zwischen schulischen und außerschulischen Aktivitäten.
- Qualität@MINT: Unterstützung für qualitativ hochwertige MINT-Bildungsangebote.
- Familien@MINT: Eltern werden in die MINT-Bildung ihrer Kinder einbezogen.
- Forschung@MINT: Förderung praxisorientierter Forschung zur MINT-Bildung.
- Frühstart@MINT: Angebote für MINT-Bildung in Kitas und Grundschulen.
另外值得注意的是 #MINT-Magie 传播攻势，该攻势专门针对 10 至 16 岁的儿童和青少年，以激发他们对这些领域的兴趣。
STEM 领域的女性
还特别注重促进女性参与 MINT 课程和职业。 STEM 学科新生中女性比例已从 2002 年的 31% 增加到 2022 年的 35%，但仍有很多工作要做，特别是在高层职位方面。 **女孩节**和**MissionMINT** 等举措致力于打破特定性别的刻板印象，并在 MINT 中引入强有力的女性榜样。
例如，印第安纳大学国际大学等公司发起了“科技女性”运动，以促进女性在 MINT 领域的发展。 “Frida”项目和众多研讨会旨在提高公众对 IT 和 MINT 主题的认识。印第安纳大学本身拥有超过 100,000 名学生，并在这些领域提供众多学位课程，以培养新一代 MINT 专家。
总体而言，MINT 教育对我们社会的未来具有广阔的潜力。但每一项承诺都很重要，不仅是为了识别未来的人才，而且是为了有针对性地提拔他们。 城市报告 报告最新进展，同时 BMBF 仍然是当代教育框架设计的领导者。那些也是 印第安纳大学国际大学 通过其创新理念，为塑造下一代 MINT 做出贡献。