Tânăr și bătrâni: activi împreună în timp ce jucați pe scaunul vârstnicilor!

Tânăr și bătrâni: activi împreună în timp ce jucați pe scaunul vârstnicilor!

Uckermark, Deutschland - În unitatea de asistență medicală „Seniori-Land Seat pe Buchheide” din Templin, a avut loc recent un joc fermecător după-amiază. Locuitorii și oaspeții mai tineri s -au reunit pentru a petrece câteva ore distractive. Locuitorii, printre care Christa Bentzin, în vârstă de 85 de ani, nu s-au putut enerva în jocuri clasice precum Rommé și „Om!” măsură. Simone Ujma, care conduce zona de angajare, a fost entuziasmată de interacțiunile pozitive dintre generații.

Vizita a cinci studenți din clasa a 8 -a a Gimnaziului Templiner, care a luat parte voluntar după -amiaza, a fost deosebit de frumoasă. „Am vrut să dăm ceva înapoi”, a spus unul dintre studenți în timp ce ea a explicat progresul jocului ei. Profesorul de clasă Ulrike Strohfeldt a cerut deja modalități de implicare a elevilor, și astfel au ajutat în martie la Templin SportFest 60+. Participarea la acest joc după -amiază arată, de asemenea, cât de mult sunt interesați tinerii de generația mai în vârstă.

învățare intergenerațională

Astfel de activități intergeneraționale nu sunt importante numai în Templin. Sunt o componentă integrativă în multe programe de educație pentru adulți care se adresează atât participanților mai în vârstă, cât și ale mai tineri. Erasmus+ subliniază că astfel de programe îmbogățesc înțelegerea reciprocă și își reduc stereotipul vechi.

Lucrul special este că adulții în vârstă aduc o experiență de viață valoroasă și cunoștințe practice, în timp ce cei mai tineri contribuie adesea la perspective proaspete și abilități tehnologice. Înființarea de proiecte comune sau cursuri adaptate la ambele grupe de vârstă ar putea ajuta această colaborare, pe lângă un sentiment mai puternic de comunitate. De exemplu, proiectele de artă creativă sau grădinăritul împreună ar putea oferi un mediu excelent pentru schimb.

pozitivitate prin schimb

numeroase studii arată cât de uimitor poate fi acest schimb. Rezultatele cercetării arată că programele intergeneraționale nu numai că promovează abilitățile sociale ale participanților, dar și cresc autoestima generației mai vechi. Este important să analizăm nevoile ambelor grupuri de vârstă și să adaptăm conținutul în consecință.

Răspunsul pozitiv al jocului după -amiază în Templin vorbește despre volume. Andrii, unul dintre studenți, a adus un personaj în „casă” chiar de la început, iar Ida, care joacă adesea Rummy cu familia ei, a fost entuziasmată de rundă. Astfel de experiențe sunt mai mult decât doar după -amiaza - sunt pași către o societate mai incluzivă și de solidaritate, unde tinerii și bătrânii pot învăța și beneficia unul de celălalt. „Scaunul vârstnicului pe Buchheide” este, prin urmare, un adevărat pionier atunci când vine vorba de bătaia de poduri între generații.