Mladí a starí: buďte spolu aktívni pri hraní na seniorskom vidieckom sídle!

Mladí a starí: buďte spolu aktívni pri hraní na seniorskom vidieckom sídle!

Očarujúce popoludnie hier sa nedávno konalo v opatrovateľskom zariadení „Seniors’ Country Estate v Buchheide“ v Templine. Obyvatelia a mladší hostia sa stretli, aby strávili niekoľko zábavných hodín. Obyvatelia, vrátane 85-ročnej Christy Bentzinovej, si mohli vyskúšať klasické hry ako žolíky a „Neboj sa!“ opatrenie. Simone Ujma, ktorá vedie oblasť zamestnanosti, bola nadšená z pozitívnych interakcií medzi generáciami.

Obzvlášť milá bola návšteva piatich študentov z 8. triedy Templin High School, ktorí sa dobrovoľne zúčastnili popoludní. „Chceli sme niečo vrátiť,“ vysvetlila jedna zo študentov, keď vysvetlila svoj pokrok v hre. Triedna učiteľka Ulrike Strohfeldt sa už pýtala na spôsoby, ako sa môžu študenti zapojiť, a tak pomohli na Templin Sports Festival 60+ v marci. Účasť na tomto popoludní hier tiež ukazuje, aký záujem majú mladí ľudia o staršiu generáciu.

Podporovať medzigeneračné vzdelávanie

Takéto medzigeneračné aktivity nie sú dôležité len v Templine. Sú neoddeliteľnou súčasťou mnohých programov vzdelávania dospelých, ktoré oslovujú starších aj mladších účastníkov. Erasmus+ zdôrazňuje, že takéto programy obohacujú obe generácie tým, že podporujú vzájomné porozumenie a búrajú vekové stereotypy.

Zvláštnosťou je, že starší dospelí prinášajú cenné životné skúsenosti a praktické znalosti, zatiaľ čo mladší často prispievajú novými perspektívami a technologickými zručnosťami. Vytváranie spoločných projektov alebo kurzov prispôsobených obom vekovým skupinám by mohlo ďalej pomôcť tejto spolupráci vytvoriť silnejší zmysel pre komunitu. Napríklad kreatívne umelecké projekty alebo spoločné záhradníctvo by mohli poskytnúť vynikajúce prostredie na výmenu.

Pozitívnosť prostredníctvom výmeny

Početné štúdie ukazujú, aká úžasná môže byť táto výmena. Výsledky výskumu ukazujú, že medzigeneračné programy nielen podporujú sociálne zručnosti účastníkov, ale môžu tiež zvýšiť sebaúctu staršej generácie. Je dôležité analyzovať potreby oboch vekových skupín a podľa toho prispôsobiť obsah vyučovania.

Pozitívna odozva na popoludňajšiu hru v Templine hovorí za všetko. Andrii, jeden zo študentov, hneď na začiatku priniesol do „domu“ hraciu figúrku a Ida, ktorá so svojou rodinou často hráva žolíky, bola z kola nadšená. Takéto skúsenosti sú viac než len popoludňajšie hry – sú to kroky smerom k inkluzívnejšej a solidárnejšej spoločnosti, kde sa mladí a starí môžu navzájom učiť a profitovať. Vidiecka usadlosť seniorov na Buchheide je preto skutočným priekopníkom, pokiaľ ide o budovanie mostov medzi generáciami.