Mladi in stari: razgibajte se skupaj ob igri na podeželskem posestvu za starejše!

Mladi in stari: razgibajte se skupaj ob igri na podeželskem posestvu za starejše!

Očarljivo popoldne z igrami je nedavno potekalo v varstvenem domu »Seniors' Country Estate at Buchheide« v Templinu. Stanovalci in mlajši gostje so se združili in preživeli nekaj zabavnih uric. Stanovalci, vključno s 85-letno Christo Bentzin, so lahko preizkusili klasične igre, kot sta remi in "Ne skrbi!" ukrep. Simone Ujma, ki vodi področje zaposlovanja, je bila navdušena nad pozitivnimi interakcijami med generacijami.

Posebej lep je bil obisk petih dijakov 8. d razreda srednje šole Templin, ki so se popoldne prostovoljno udeležili. »Želeli smo nekaj vrniti,« je pojasnila ena od študentk, ko je razlagala svoj napredek v igri. Razredničarka Ulrike Strohfeldt je že spraševala o načinih, na katere bi lahko učence vključili, in tako so marca pomagali na Templin Sports Festival 60+. Tudi udeležba na današnjih popoldanskih igrah kaže na zanimanje mladih za starejšo generacijo.

Spodbujati medgeneracijsko učenje

Takšne medgeneracijske dejavnosti niso pomembne le v Templinu. So sestavni del številnih izobraževalnih programov za odrasle, ki nagovarjajo tako starejše kot mlajše udeležence. Erasmus+ poudarja, da takšni programi bogatijo obe generaciji s spodbujanjem medsebojnega razumevanja in razbijanjem starostnih stereotipov.

Posebnost je, da starejši prinašajo dragocene življenjske izkušnje in praktično znanje, medtem ko mlajši pogosto prispevajo sveže poglede in tehnološka znanja. Ustvarjanje skupnih projektov ali tečajev, prilagojenih obema starostnima skupinama, bi lahko temu sodelovanju dodatno pomagalo ustvariti močnejši občutek skupnosti. Na primer, ustvarjalni umetniški projekti ali skupno vrtnarjenje bi lahko zagotovili odlično okolje za izmenjavo.

Pozitivnost skozi izmenjavo

Številne študije kažejo, kako osupljiva je lahko ta izmenjava. Rezultati raziskav kažejo, da medgeneracijski programi ne le spodbujajo socialne veščine udeležencev, ampak lahko tudi povečajo samopodobo starejše generacije. Pomembno je analizirati potrebe obeh starostnih skupin in temu prilagoditi učne vsebine.

Pozitiven odziv na popoldansko tekmo v Templinu zgovoren. Andrii, eden od učencev, je takoj na začetku v »hišo« prinesel igralno figuro, Ida, ki z družino pogosto igra remi, pa je bila nad rundo navdušena. Takšne izkušnje so več kot le popoldanske igre – so koraki k bolj vključujoči in solidarni družbi, kjer se lahko mladi in stari učijo in koristijo drug drugemu. »Podeželsko posestvo starejših na Buchheideju« je torej pravi pionir, ko gre za gradnjo mostov med generacijami.