年轻人和老年人:在高级乡村庄园玩耍时一起活跃起来!

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在乌克马克,高年级学生和学生一起组织一下午的游戏,连接几代人并促进乐趣。

In der Uckermark gestalten Senioren und Schüler gemeinsam einen Spiele-Nachmittag, der Generationen verbindet und Spaß fördert.
在乌克马克,高年级学生和学生一起组织一下午的游戏,连接几代人并促进乐趣。

年轻人和老年人:在高级乡村庄园玩耍时一起活跃起来!

最近,在坦普林的“布赫海德老年人乡村庄园”护理机构举办了一个迷人的下午比赛。居民和年轻的客人聚集在一起度过一些娱乐时光。包括 85 岁的 Christa Bentzin 在内的居民能够尝试拉米纸牌和“别担心!”等经典游戏。措施。就业领域负责人西蒙娜·乌吉玛 (Simone Ujma) 对代际之间的积极互动充满热情。

特别令人高兴的是下午自愿参加的坦普林高中8d班的五位学生的来访。 “我们想回馈一些东西,”一名学生在解释她在游戏中的进展时解释道。班主任 Ulrike Strohfeldt 已经询问了学生们可以参与的方式,因此他们在 3 月份的 Templin 体育节 60+ 上提供了帮助。参加今天下午的比赛也体现了年轻人对老一代人的关心程度。

促进代际学习

这种代际活动不仅在坦普林很重要。它们是许多吸引年长和年轻参与者的成人教育计划的组成部分。 伊拉斯谟+ 强调此类项目通过促进相互理解和打破年龄成见,丰富了两代人的生活。

特殊之处在于,老年人带来了宝贵的生活经验和实践知识,而年轻人往往贡献着新鲜的观点和技术技能。创建适合两个年龄段的联合项目或课程可以进一步帮助这种合作创造更强烈的社区意识。例如,创意艺术项目或一起园艺可以提供良好的交流环境。

通过交流发挥积极性

大量研究表明这种交流是多么令人惊奇。 研究成果 研究表明,代际项目不仅可以提高参与者的社交技能,还可以提高老一辈的自尊心。分析两个年龄段的需求并相应调整教学内容非常重要。

下午在坦普林举行的比赛得到的积极回应意义重大。其中一名学生安德里 (Andrii) 一开始就带了一枚棋子到“房子”里,经常和家人一起玩拉米纸牌的艾达 (Ida) 对这轮游戏感到非常兴奋。这些经历不仅仅是下午的比赛,它们是迈向更加包容和团结的社会的一步,在这个社会中,年轻人和老年人可以互相学习并受益。因此,“布赫海德老年人乡村庄园”在搭建代际桥梁方面是真正的先驱。